《泰山区名师名校长选拔培养方案》
时间:2025-04-19
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泰山教字 2011 49号
关于印发《泰山区名师名校长选拔培养方案》的
通 知
各处镇教育办公室,区直各学校:
现将《泰山区名师名校长选拔培养方案》印发给你们,请各单位结合本地实际,按照“公开、公正、竞争、择优”的原则,严格选拔程序和标准,真正把那些政治素质好、教研水平高、工作实绩佳,有培养前途的优秀教师和管理人才发掘出来。
请各单位按照方案要求,于2011年9月28日前将第一批名师名校长培养对象材料报泰山区教研科研中心师训干训室。
二○一一年九月十六日
泰山区名师名校长选拔培养方案
省教育厅已将我区确定为教师教育综合改革试点项目省级实验区,根据《山东省教育厅关于做好国家基础教育和教师教育综合改革实验区试点项目的通知》要求,我区制定了《泰山区名师名校长队伍建设实施方案》。为落实方案提出的目标任务,经研究,决定在全区选拔“名师名校长”培养对象,进行重点培养。具体事宜如下。
一、目标任务
以科学发展观指导教师教育和人才培养工作,在2011-2015年期间,分两批各培训培养名师150名、名校长20名,以带动建设一支师德高尚、素质优良、结构合理、业务精湛、充满活力的干部教师队伍,又好又快地实现全区教育现代化和教育均衡发展,办人民满意的教育。
二、基本原则
遴选名师名校长培养对象是实施教师教育综合改革试点项目的前提,事关干部教师队伍建设大局,必须遵循以下原则。
1.坚持公正公开公平的原则。名师名校长培养对象是我区干部教师队伍的生力军,一定要把那些师德高尚、敬业爱岗、无私奉献、锐意改革、开拓进取的干部教师选拔出来,为泰山区教育事业培训培养一批在区内发挥引领带动作用,在全市乃至全省、全国有一定影响力的名师名校长。
2.坚持协调原则。遴选名师名校长培养对象应与各级各类教育的十二五发展规划相协调,要与干部教师的培训培养使用规划相协调,要兼顾和促进各层次教育人才协调发展,带动整个干部教师队伍建设,
同等条件下,要向偏远农村优秀教师、校长适当倾斜,推进城乡统筹和教育均衡发展。
3.坚持效益原则。开展“名师名校长队伍建设工程”要整合现有的教育资源,实现优化配置,保障培训质量。要创新机制,借势借力,借鉴国内、国际教育先进经验,进一步提升培训质量和水平。
4.坚持实践第一原则。名师名校长培养要坚持理论联系实际,在实践中学习理论,在实践中提高教科研水平,在教育教学实践中发挥重要作用,提高教育管理效能和教学质量。
5.坚持分级管理原则。名师培养对象以处镇、区直学校为单位遴选、考核,在岗实践培养为主;名校长培养对象全区统一组织遴选、培养、考核。名师名校长培养对象待遇由各单位落实。
三、选拔条件和程序
(一)名师培养对象选拔条件
1.热爱社会主义祖国,忠诚于人民的教育事业;遵守国家法律法规,执行党的教育方针、政策,教书育人,为人师表,具有高尚的职业道德和修养;敬业奉献、团结合作、开拓进取。无有偿家教,体罚、变相体罚等违背教师职业道德的行为,近5年来年度考核均为合格等次以上。
2.有先进的教育教学理念,在课程改革中发挥带头作用;能较熟练地运用现代教育技术,对所教学科有系统、扎实的理论功底、丰富的教育教学经验和专业发展潜力,取得过区级以上骨干教师、学科带头人、教学能手或优质课一等奖。
3. 在教育类学术报刊公开发表过1篇以上教育教学研究报告、论文、经验总结、教学案例、教育叙事,或主编、参编过教材、教辅用
书;或者近5年开展过校级以上教育教学科研课题或学科教改项目,取得了良好效果 。
4. 学历合格,具备相应学段的教师资格,任教5年以上,年龄50周岁以下。
5.培养青年教师成绩显著,曾指导和培养过至少2名校级及以上新教师;近5年具有一年以上班主任工作经历(中层干部、副校级除外)。
6.获得过处镇(区直学校)以上综合荣誉。 (二)名校长培养对象选拔条件
1.坚持社会主义办学方向,有先进的办学理念和较强的改革意识,创新教育教学及管理工作,形成独特的办学风格和鲜明的教育特色。
2.热爱社会主义教育事业,有较强的决策和管理能力,学校发展有科学可行的长远目标、阶段目标和实施策略,有全面实施素质教育、促进教育教学改革和教师专业发展的校内管理体制和配套制度;善于调动教职工的工作积极性,团结协作,公正廉洁,深得学生、家长、教师的尊敬和信任。
3.具有较高的教育理论水平和丰富的学校管理经验,副校长要任教一门学科,在本区具有较高的知名度。
4.有较强的科研能力,积极开展学校管理研究,出版了论著或在区级以上刊物发表过教育管理、教学教研论文。
5.学历合格,担任校级领导5年以上,年龄在48周岁以下。 (三)选拔程序
名师培养对象以处镇、区直学校为单位推评,报区项目领导小组审核批准;名校长培养对象由各单位组织校级干部个人申请,由区统一组织评选。已获得泰山区名师、泰山名师、泰山区名 …… 此处隐藏:3352字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……
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