微生物遗传育种学试卷

微生物遗传育种

《微生物遗传育种学》试卷(A)一、填空题〖每个 1 分，共计 20 分〗 1、 设 A、 B 分别对 a、 b 为完全显性， 则对于 aabb×AABB 杂交， 其 F2 表型有 4 种， 基因型有 9 种。 2、基因突变的规律有自发性、不对应性(随机性) 、稀有性、独立性、诱变性、稳 定性/可遗传性和可逆性。 3、确立遗传物质化学本质的经典实验有肺炎链球菌的转化实验、噬菌体感染实验和 病毒的拆分和重建实验。 4、由于一对碱基为另一对碱基所取代会造成密码子的变化，根据突变后密码子与原 密码子所表示的意义的关系可将这种突变分为错义突变、同义突变和无义突变。 5、DNA 损伤的修复机制有光复活、切补修复(暗修复) 、重组修复、SOS 修复和 N-糖基酶修复。

灵敏的方法。可以通过某待测物质对微生物的诱变能力间接判断其致癌能力。 (√) 2、普遍性转导产生的转导子一般都是非溶源菌。 (√) 3、5-溴尿嘧啶都能诱发碱基置换，因此在大多数情况下，它诱发的突变都可以被它 们自己诱发而得以回复。 (√) 4、两株具有不同营养缺陷型标记的霉菌进行准性生殖时，所形成的杂合二倍体的分 生孢子在基本培养基上不能生长。 (×) 5、细菌细胞的遗传物质染色体成分是由 DNA 和组蛋白组成。 (×) 6、 在细胞进行有丝分裂时， 着丝粒发生分裂； 在细胞减数分裂Ⅰ, 着丝粒不发生分裂， 在细胞减数分裂Ⅱ,着丝粒才分裂。 (√) 7、 所有限制性核酸内切酶都可以识别特定的序列并在识别序列内将 DNA 分子切开。 (×) 8、SOS 修复系统是诱导产生的一种修复体系，它属于一种倾向差错的修复。 (√) 9、属于同一不亲和群的细菌质粒结构上具有更多的相似性。 (√)

二、判断题〖每小题 1 分，共计 10 分。正确打(√) 、错误打(×) 〗 1、Ames 试验是利用细菌突变来检测环境中存在的致癌物质，是一种简便、快速、-1-

10、F+×F—杂交后，F—细胞转变为 F+细胞同时 F+细胞转变为 F—细胞(×)

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三、名词解释〖每小题 2 分，共计 20 分〗 1、Hfr 菌株：高频重组菌株，含有整合态的 F 因子，细胞表面有性纤毛。 2、PCR:聚合酶链式反应，一种体外 DNA 扩增技术，用于扩增位于两段已知序列 之间的 DNA 区段(靶序列)。过程：变性、退火、延伸。 3、pUC18:质粒载体，p——plasmid 质粒，UC——发现者或实验室名称缩写，18 ——编号； (或只提质粒载体，并说明该质粒的特点) 。 4、HindⅢ:一种Ⅱ型限制性内切酶，Hin:菌名的缩写 Haemophilus influenzae,d: 菌株名的缩写，Ⅲ——编号。 5、原生质体融合育种：通过人为方法，使遗

传性状不同的两细胞的原生质体发生融 合，并产生重组子的过程。其优点：基因重组频率提高、重组的亲本范围扩大、融 合子集中两亲本优良性状的机会增大。 6、抗反馈调节突变株：是指一种对反馈抑制不敏感突变株或对阻遏有抗性的组成型 突变株，或兼而有之的突变株。 (或从原理的角度阐述也行) 。 7、移码突变：由于一对或少数几对(不是三的倍数)核苷酸的插入或缺失，而造成 此后一系列遗传密码子的阅读框发生移位错误的突变。-2-

8、感受态：受体细菌能吸收外源 DNA(接受转化)时，所处的生理状态称为感受 态。 9、前突变：物理或化学诱变剂接触细胞后，对遗传物质造成的损伤。 10、等位基因：在同源染色体上占有相同位置，控制一对相对性状的两个基因。

四、问答题〖每小题 10 分，共计 50 分〗 ; 1、在营养缺陷型突变株筛选过程中，淘汰野生型的目的是什么？并写出 3 种主要方 法及其原理。 目的：降低野生型细胞的数量和比例，使营养缺陷型细胞得以相对浓缩，便于 营养缺陷型菌株的筛选。 (1)抗生素法：青霉素能杀死生长态的细菌而对休止态的细菌无作用。细胞经 饥饿培养、加抗生素处理、注意高渗保护原理限制营养成分使缺陷型细胞生长受到 抑制，野生型细胞在生长过程中被杀死。 (2)菌丝过滤法：适用于丝状真菌。将诱 变后的孢子接种至 MM 中，控制培养时间，使野生型长成菌丝体，通过过滤而除去 菌丝体，反复几次后，剩余的多为缺陷型孢子。 (3)差别杀菌：利用芽孢或孢子比

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营养细胞更耐热的特点。将诱变处理的细菌形成芽孢，把芽孢在基本培养液中培养 一段时间，然后加热杀死营养体。由于野生型芽孢能萌发所以被杀死，而营养缺陷 型不能萌发不被杀死。 2、试述紫外诱变筛选 E、coli strr 突变株的一般步骤，并说明主要步骤的目的及注意 事项。 一般步骤：同步、对数期培养液→菌悬液的制备→UV 诱变处理→后培养→strr 突 变株的筛选→菌种保藏。 (1)对数期：生长旺盛，细胞浓度较高；同步培养物：诱变剂处理后，群体中 变化一致。 (2)菌悬液的制备，玻璃株打散形成单细胞悬液，有利于诱变剂的处理。 (3)诱变处理，利用 UV 诱变作用，提高突变频率。照射以后要避免光复活现象， 红灯下操作、避光培养。 (4)后培养(液体完全培养基中培养) :突变基因纯合并且 表达，消除表型延迟现象。 (5)strr 突变株筛选：str 药物平板筛选(药物浓度可以 用临界浓度或采用梯度平板) 。以一定浓度的 str 作为筛子，检出突变株。 3、何谓基因工程？简述基因工

程操作的基本步骤。 基因工程又称重组 …… 此处隐藏：4340字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……