请示报告性公文写作

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写在前面请示报告性公文是我们工作中常用的 文体，属于上行文， 文体，属于上行文，即上报领导审阅的文 小到物资采购申请， 件。小到物资采购申请，大到年度工作报 都要用到这类文体。那么， 告，都要用到这类文体。那么，如何写出 一篇标准的请示报告性公文呢？ 一篇标准的请示报告性公文呢？这正是我 们本节所要共同学习的问题。

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常用公文写作规范(一)请示报告性公文

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目 录一、“请示”公文的分步详解与写作要点 请示”

请示” 二、 “请示”公文格式学习

报告” 三、 “报告”公文的分步详解与写作要点

报告” 四、 “报告”公文格式学习 五、 常见问题的友情提示

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一、“请示”公文的分步详解与写作要点 请示”

请示是向直接上级请求指示、批准的公文。 必须事前行文， 请示是向直接上级请求指示、批准的公文。 必须事前行文，一 事一文。上级应在一定的时限内批复。 事一文。上级应在一定的时限内批复。 1、【标题】 标题】 部门、 发 部门、 部门可 发 部门可 、公 种类 组 。 :《××× 门关 创办<校园 学>报 请 》。 创办< 去， 落款处还将 去， 为落款处还将 现。

2、【主送部门】 主送部门】 接受请求的直接上级部门，在标题下面一行顶格写起，加冒号。 接受请求的直接上级部门，在标题下面一行顶格写起，加冒号。 只写一个，如需同时送其它部门， 应用抄报(在文末左下角写明) 只写一个，如需同时送其它部门， 应用抄报(在文末左下角写明) 形式。 形式。

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一、“请示”公文的分步详解与写作要点 请示”

3、【

】 “ ”开头), 写 开头), , 实可 处

(1).请 据( (1).请求缘 。 写 况 据( ...”开头 开头)。 说 ( “为... 开头)。 (2).请 项写清具 (2).请求 项。 层 项写清具 实 领导进 见， 为 级领导进 (3).结 (3).结 。 当，请 ”。 句祈 断

求， 求，并说 参考。

据实际 论根据。同时， 据实际 况， 根据。

话：“当 ，请 复” “

件】 4、【 件】可 可 。 随同请求 (隔 【 ) 时间】 、发 时间】

关

、图

其它 件。 其它 件。

件 称 顺 。

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一、“请示”公文的分步详解与写作要点 请示”

5、写作要点： 写作要点： (1)请示原因要讲的客观、具体，理由讲的合理、充分、 请示原因要讲的客观、具体，理由讲的合理、充分、 上级机关才好及时决断，予以有针对性的批复； 上级机关才好及时决断，予以有针对性的批复； (2)要使用书面语言，要做到一文一事； 要使用书面语言，要做到一文一事； (3)每件请示只能写一个主送机关，不能多头请示； 每件请示只能写一个主

送机关，不能多头请示； (4)要避免越级请示。 要避免越级请示。

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请示” 二、 “请示”公文格式学习 例 文关于集团公司××××××采购的请示 董事长： 董事长： 根据各方面工作需要， 根据各方面工作需要，我们拟申请采购×××××× ,用于 项目的开展，具体原因如下： ×××××× 项目的开展，具体原因如下： 一、………………………。 。 二、………………………。 。 意见， 的采购建议如下： 经征求××××××意见，关于××××××的采购建议如下： ……........ ........…………………。 ........ 。 (空一行) 空一行) 以上请示当否，请批示。 以上请示当否，请批示。 集团公司办公室 二零零九年三月二日

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报告” 三、 “报告”公文的分步详解与写作要点

报告是向上级机关报告工作、反映情况、 报告是向上级机关报告工作、反映情况、提出建议和答复询问 的公文。一般事后、事中行文。不要求上级批复，行文较长。 的公文。一般事后、事中行文。不要求上级批复，行文较长。报告 和总结、调查报告的写法大同小异。 和总结、调查报告的写法大同小异。 1、【标题】:“事由+报告 ” 标题】 事由+

2、【主送部门】 主送部门】 接受报告的直接上级部门，在标题下面一行顶格写起，加冒号。 接受报告的直接上级部门，在标题下面一行顶格写起，加冒号。 只写一个，如需同时送其它部门， 应用抄报(在文末左下角写明) 只写一个，如需同时送其它部门， 应用抄报(在文末左下角写明) 形式。 形式。

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报告” 三、 “报告”公文的分步详解与写作要点

3、【

】

A、总结性报告的正文写法： 总结性报告的正文写法： (1).情况简述：工作时间、地点、背景、 (1).情况简述：工作时间、地点、背景、 条件或各项工作的 情况简述 开展情况。开头主要交代报告的缘由，概括说明报告的目的、 开展情况。开头主要交代报告的缘由，概括说明报告的目的、意 义或根据，然后用“现将××情况报告如下”一语转入下文。 义或根据，然后用“现将××情况报告如下”一语转入下文。 ××情况报告如下 (2).成绩做法：这是主体。可以简要叙述一下工作过程。 (2).成绩做法：这是主体。可以简要叙述一 …… 此处隐藏：1745字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……