三年级信息技术教案-上册-电子工业出版社—宁夏小学教材
时间:2025-04-02
时间:2025-04-02
准 备 课
[教学目的与要求]:
1、使学生明白新学期的要求。
2、知道本学期的学习任务。
[教学重点和难点]:
1、明确新学期的要求。
2、了解本学期的学习任务。
[教学时间]:1课时
[教学过程]:
一、关于课堂几点要求
1、不在桌面、机器和课本上写画。
2、不拆卸鼠标、键盘、机器。
3、不乱扔纸屑杂物。
4、不在机房内大声喧哗、乱窜座位。
5、进入机房之前必须把手清洗干净。
6、提前五分钟集队戴好脚套进入机房,按指定的座位就座。
7、选出四名课代表,每节课后负责检查桌面、鼠标、卫生情况,并及时报告老师。
8、进行座位调整。
二、本学期的教学任务
1、认识计算机,会正确开关计算机,并学习中英文打字。
2、认识画图软件,会用画图软件画出各种图形。
3、认识各种事物,会用基本形状进行组合搭配做画。
4、体会用画图软件做画的乐趣。
5、掌握鼠标的用法。
三、要求学生在学习过程中做到:
1、掌握信息技术的基础知识和基本技能,包括:信息技术基础、信息的获取、信息的处理、信息的组织与发布,信息技术的应用等。
2、在应用信息技术的过程中,去体验与人合作、表达交流、尊重他人成果、平等共享、自律负责等新的理念;树立信息安全与道德法律意识;培养判断和创造性思维能力;提高发现、分析、解决问题的能力。
3、以任务驱动,在完成任务的过程中,学会有目的地选择和应用信息技术这一有效的工具,进行各门学科的学习,探索信息技术与其他学科课程整合的方法和途径,培养应用信息技术进行学习和工作的能力。
4、改变学习方式。在学习的过程中,要利用网络有效地获取信息,学会识别信息的真实性,归纳分析知识,解决实际问题,形成自主探索的研究性学习方式。
5、加强学习过程的评价。在学习的过程中,学会运用信息技术表达自己的观点,采用自评和互评的方法,加强交流,及时反馈。
第1节 与电脑见面
教学目标:
1、初步了解计算机。
2、学会开关计算机。
3、知道鼠标的用法。
4、了解什么是窗口。
教学重点:
1、知道计算机的组成及其作用。
2、学会正确的开机和关机。
3、熟练掌握鼠标的6种操作方法。
教学时间:4课时
教学过程:
第一课时
一、组织教学
二、学生上课要求:
1、遵守学校关于上微机课的各项规章制度。
2、听从老师安排,认真上好微机课。
3、来去微机室需认真排队。
4、进入微机室后,不吵闹、喧哗,安静有秩序。
5、不随便乱动微机室内的设备,小心使用、按规定摆放。
6、正常使用教学设备和系统,不损坏机器。
7、认真听讲,积极操作,努力学习。
三、导入新课
同学们,你们见过计算机吗?
计算机是人类最伟大的发明之一,它是个神奇的万能博士。它广泛应用于各行各业,能帮人们做很多工作,它是我们人类的一个好帮手。它还有一个可爱的名字,叫“电脑”。
你能说说它有什么用吗?
揭示课题:今天我们就来学习第1课,与电脑见面。
四、认识计算机
计算机的用处太大了,相信你已经很想认识它,下面我们就来走近它。
1、讲解计算机的主要部件:计算机主要有显示器、主机箱、键盘、鼠标、音箱、光盘驱动器、软盘驱动器。
2、学生说说这些主要部件的作用是什么?
3、介绍计算机的其它外部设备:计算机还有很多与它一起工作的外部设备,有打印机、扫描仪、数码相机等。
4、介绍计算机的操作系统和应用软件。
5、学生阅读课本第10页的“阅读材料”内容,了解各种各样的计算机。
五、小结
师提问:
1、计算机是由哪些设备组成的?与它一起工作的外部设备有哪些?
2、你知道计算机可以帮我们做哪些事情?
第二课时
一、组织教学
二、学习“让电脑上班——开机”
要让电脑工作,必须先启动它。启动电脑简称为开机。
1、显示器开关的认识。
2、主机箱电源开机的认识。
一般主机箱的电源开关边上都有一个“power”(电源),让学生了解。
3、讲解指示灯的用处。
4、讲解开机过程。
先打开显示器电源开关,按一下主机箱上的电源按钮,
稍等一会儿,屏幕上就会出现一个有着许多小图形的画面,这个画面称为windows2000的桌面,表示计算机成功启动了。
5、学生试着启动计算机。
三、认识桌面
1、桌面的范围。
2、桌面图标的认识。它就像我们家里写字台上摆放的各种学习用具。
3、“开始”按钮的认识。“开始”按钮非常有用,它几乎藏着电脑所有的秘密。
4、任务栏的认识。
5、鼠标指针的熟悉。
四、巩固练习
请大家在你使用的计算机上,准确地指出显示器电源开关和主机电源开关的位置。
第三课时
一、组织教学
二、电脑操作好帮手——鼠标
1、认识鼠标
鼠标是计算机中非常重要的一个输入设备,它的外形像一只拖着长长尾巴的小老鼠,所以人们亲切地叫它鼠 …… 此处隐藏:5539字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……
上一篇:传承中华优秀传统文化主题班会教案
下一篇:高中自主招生数学部分知识总结