——中学教师五年自我发展目标和计划

主 要 措 施

专 业 研 修 计 划

1、养成天天阅读的好习惯。 随着新课

程改革的不断深入， 我真正认识到阅读的重要性。 我不仅要阅 读苏霍姆林斯基的《给老师的建议》、魏书生的《班主任工作漫谈》、朱永 新的《新教育实验之梦》、陶行知的《教育名篇》以及众多教育名家的教育 教学专著、专业报刊杂志外，我还将阅外国教育家的教学理论，以在不断地 阅读中提升自己的品味，让自己成为一名有学科素养的教师。 2、做一个勇于课堂实践的老师。 课堂是老师能力检验的一个大舞台， 认认真真地上好每一节课， 不仅是 学生的需要， 也不教育发展的最终目标。 发展教育就是要让老师的发展带动 学生的发展。做一个科研型的教师，不断地实践、探索、总结自己的教育行 为，必将把自己打造成一个科研型的教师、学者型的教师。 3、坚持写"教育反思"。 教学反思是"老师专业发展和自我成长的核心因素。 "坚持反思可以总结 实践、升华经验，坚持每天写教学反思、教育随笔，可以提升自己的教育能 力，并能有自己的研究方向，形成自己的研究课题，由此形成一整套的成果 呈现形式。 4、利用现代化辅助教学。 学校已经为我们配备了先进的教学仪器， 但自己在这方面的能力还有待于提 高。生动的课堂、全面的学科素养，都不是一日之功，我不敢奢望自己一下 子成为特级教师，不敢奢望有自己的教育专著发表，但是"心有多大，舞台 就有多大",我会一直朝着心中的梦想迎风起航，虽一路风风雨雨，但是我 一定坚持不懈，尽心尽力。得到大多数人的认可，成为一个有辐射作用的人 五、阶段性目标 时间 具体目标 实践措施 第 1 读完培训指定的书目，有 1、认真做好读书笔记，写有质量 年 选择的再读一些教育专 的心得。2、认真研读教材，熟练 著；能制作简单的课件。 掌握四十种课堂案例。3、苦练教 学基本功。4、疏通相关的数学教 材。 第 2 阅读教育书籍，阅读中外 1、在反思中不断提高。2、积极参 年 名著；加强听课、说课、 加各种培训活动，并做好笔记。3、 评课等教学基本功的锻 认真备课、上课，及时总结教学中 炼；数学素养有所提高； 的得矢。4、认真进行教育专题研 教育机智能在生成性的课 究。 堂闪现出光芒； 第 3 能涉及其他方面的书籍， 1、积极参加各种培训活动，作好 年 扩大自己的视野；在教育 师训工作。2、认真备课、上课， 教学上能有自己的独到见 写好教学反思，在反思中进步。3、 解，自己的课堂有特色； 认真进行课题研究。 教科研成果显著。 第 4 有计划地在各级刊物上发 1、认真研读教育理论专著，有系 年 表自己的教育随笔；有良 统的理论基础。2、认真总结教育

好的语言素养；努力地驾 经验。 3、积极乐观的心态，面对 驭多种课型，逐渐形成自 生活。

第5 年

己的课堂特色。 在以前的基础上能更多地 在各级刊物上发表自己的 教育随笔和论文；有良好 的语言素养；能很好地驾 驭多种课型，有自己的课 堂特色。

1 坚持写作。 认真总结教育经验， 2、 多听别人的意见。3、完善教学中 的细节。4、保持一颗童心。

1、教育专题研究有实效。 2、开一至两节县公开课。 3、远程教育实验能坚持做好。 五 年 发 展 目 标 预 期 效 果 4、能参加各种评比活动。 5、教育专题研究有成果 6、论文能在一些专业的论文评比中获奖。 7、在县、市论文评比中获二等以上奖项。 8、教育专题研究进入结题阶段。 9、所任班级能够成为校级优秀班级。 10、教育专题研究有实质性成效。 11、在市优课评比中获二等以上奖项。 12、尽量多的承担县级公开课。 13、成长为市级名师。