苏教版小学二年级作文教案及范文(7)

生:今天桌椅的摆法与前天不一样。

师:对比观察这也是一种很好的方法。昨天一天,有碰到什么新鲜的事吗?或者有什么新的体验吗?

生交流小日记本的记录。

生:昨天刚要过马路,一辆小车从我身边飞快地串过去,吓了我一跳。

生:今天我去贝贝姐姐家玩,姐姐家窗外的风景真优美。

生:爸爸请我和妈妈去吃大餐。

师:大家做得真不错,继续努力。

2、读书时间:

师读《妞妞和爸爸同岁》片断(当然,爸爸所以威严,还有一条最重要的原因:他是“环境保护专家”。他能用肉眼看见妞妞手指上的细菌,他能用耳朵判断噪音分贝数,他能用一种药粉让动物园里所有的动物都发出小羊羔一样的咩咩声,他还能用一种气体让一座工厂安静得像座敬老院,因此,尽管他不曾和邻居们说过一句话,但这不妨碍大家经常在电视里看到他。) 生:哇,太厉害了。

师:别羡慕,你的爸爸一定也有他厉害的地方,想想有没有呢?

生:我爸爸经常为领导写文章。

生:我爸爸很会修理东西。

师:噢,是一位优秀的修理工。

生:我爸爸煮的菜特别好吃。

师:有多吃呢?

生:我爸爸是警察,有一位犯人生病了,他把犯人送到医院。

师:大家说这是一位什么样的警察?