人教八年级人教初二物理下册期末复习实验计算(4)

9．如图所示是探究物体的动能大小与物体的质量、速度关系的示意图．

（1）本实验研究的是________（选填“木块”、“钢球”或“斜面”）的动能与它的质量、速度的关系．实验中通过观察____________________来比较动能的大小．

（2）在探究动能与速度的关系时，要保持小球的_______不变，让小球从_______（选填“相同”或“不同”）的高度滚下，以不同的速度推动木块移动．该实验得出的结论是：_____________ ．

（3）在探究动能与物体质量的关系时，要选择两个质量______（选填“相同”或“不同”）的小球，并让它们分别从同一斜面_______ 的（选填“相同”或“不同”）高度滚下．

10．如图，小王利用刻度均匀的匀质杠杆进行探究“杠杆平衡条件”的实验。

(1)实验前，杠杆静止时情况如图甲，为了便于实验，这时应将平衡螺母向_________端调节，直到杠杆在________位置平衡；

(2)如图乙所示，在杠杆A点处挂4个钩码，为了让杠杆仍然在水平位置平衡，应在B点处应挂________个同样的钩码；

(3)小王做完图乙实验后，通过改变钩码的个数和改变钩码的位置又进行了三次实验，实验中进行多次实验的目的是________；

A．取平均值减少误差

B．使实验结论具有普遍性

(4)另一同学小李用弹簧测力计代替钩码，在B点处沿a方向向下拉，也能让杠杆在水平位置平衡，接着他将弹簧测力计绕B点从a位置逆时针转到b位置，杠杆始终保持水平平衡，弹簧测力计的示数将________（选填“变大”、“不变”或“变小”）。

11．如图甲是探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滑下，撞到同一木块上；图乙是探究“牛顿第一定律”的实验装