淮阴侯列传教案(2)

该教案注重基础,“文”与“言”并重,可操作性强

光反面衬托，还显示出其人与众不同。

补充：古之所谓豪杰之士，必有过人之节。人情有所不能忍者。匹夫见辱，拔剑而起，挺身而斗，此不足为勇也。天下有大勇者，卒然临之而不惊，无故加之而不怒，此其所挟持者甚大，而其志甚远也。——苏轼《留侯论》）

3、补充三个故事的结局，分析韩信性格：

（韩信被封为楚王）信至国，召所从食漂母，赐千金。

及下乡南昌亭长，赐百钱，曰：“公，小人也，为德不卒【指没有把好事做到底】。” 召辱己之少年令出胯下者，以为楚中尉。告诸将相曰：“此壮士也。方辱我时，我宁不能杀之邪？杀之无名，故忍而就于此。”

五、分析文章第四节

字词梳理。

以【带领】兵 东下【突破】 袭之【赵国】 涉【渡】 新【最近】 喋血【形容激战而流血很多】 阏与â yǔ 今乃【乃今，现在】 辅【辅佐】 议【商议】 欲下【夺取】 樵苏后爨ｃｕàｎ【临时打柴割草，烧火做饭。樵：砍柴。苏：割草。爨：烧火做饭。】

师不宿sù饱【宿饱：经常饱】【士兵们很难安饱】 方【并列】轨 成列【排成行列】 行háng【行走的部队】数百里 其势【部队行进的情形】 假【借】 间道【隐蔽小道】

绝【截断】其辎重【辎（zī）重：军用物资，此指粮草。】 深沟高垒【深挖战壕，加高营垒】 坚营【坚守军营】 勿与战【交战】 彼【他们】前【向前】不得斗 退【后退】不得还【退还】 奇兵【出奇兵】绝【截断】其后 使野【在荒野】 致【送】于戏huī下【军营下】 愿君留意【考虑】臣之计 常称【经常宣称】义兵不用诈谋【欺诈】 吾闻兵法十则围之，倍则战【语出《孙子 谋攻》：“故用兵之法，十则围之 倍则分之”。意思是说兵力十倍于敌人，就可以包围它，一倍于敌人，就可以和他对阵。】 能【同“乃”竟然】千里【跋涉千里】而袭我 亦【也】已【已经】罢【罢通“疲”】极 今【现在】如此【像这样】避【回避】而不击 后有大者【强大的后续部队到来】 何以【以何，用什么办法】加【战胜】之 则【那么】诸侯谓【认为】吾怯【胆小】 轻【轻易】来伐我 不听【采纳】

六、作业

熟读1~4节，预习下文

第二课时

教学目标：

1、熟练掌握文章5-8节字词，翻译句子。

2、在井陉之战中发掘其军事才能，并能体会在人物刻画方面的特点。

一、分析文章第五节

字词梳理。

韩信使【派】人间视【暗中探听，窥伺】，知【了解】其不用，还【回来】报，则大喜，乃【才】敢引兵遂【就】下【进入井陉隧道】。未至井陉口三十里，止舍【宿营】。夜半传发【传令出发】，选【挑选】轻骑二千人，人持一赤帜，从间道萆bì【通“蔽”，隐蔽。】（于）山而望【观察】赵军，诫【告诫】曰：“赵见我走【逃走】，必空壁【空壁：全军离营。】逐我，若【你】疾【火速】入【冲入】赵壁【营垒】，拔赵帜，立汉赤帜。”令其裨将【偏将，副将】传飧sūn【开饭的命令】，曰：“今日破赵会食【会餐】！”诸将皆莫信，详【通“详”，假装】应曰：“诺。”谓军吏曰：“赵已先【领先】据便地为壁【建造营垒】，且彼【他】未见吾大将旗鼓【大将旗鼓：主将的旗帜和仪仗】，未肯击【攻击】前行【先行部队】，恐【怕】吾至阻险【险要地方】而还。”信乃使万人先行，出【出了井陉口】、背水陈【陈：同“阵”，布阵】。赵军望见而大笑。平旦【天刚亮】，信建【设置】大将之旗鼓，鼓行【大吹大擂】出