初一语文开学第一课

开学第一课

让我们爱上语文

平常说的话叫口头语言，写到纸面 上的话叫书面语言。语就是口头语， 文就是书面语。把口头语言和书面语 言连在一起说，就叫语文。 --叶圣陶

语文是炫目的先秦繁星，是皎洁 的汉宫秋月；是珠落玉盘的琵琶，是高 山流水的琴瑟；是“推”“敲”不定的 月下门，是但求一字的数茎须；是庄子 的逍遥云游，是孔子的颠沛流离；是魏 王的老骥之志，是诸葛的锦囊妙计；是 君子好逑的《诗经》,是魂兮归来的《 楚辞》;是执过羊鞭的《兵法》,是受 过宫刑的《史记》;是李太白的杯中酒， 是曹雪芹的梦中泪；是千古绝唱的诗词 曲 赋， 是功垂青史的《四库全书》

看到繁花满地，就想到“夜来风 雨声，花落知多少。”看到骄阳 如火，蝉声鸣叫时，就会想起“ 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。”当 荷花亭亭玉立，荷叶无边，会想 起：“接天连叶无穷碧，映日荷 花别样红。”朋友相聚，又要告 别，心中便于工作会念起“海内 存知已，天涯若比邻。”语文， 真是太精彩了！

阅读祖先光辉的历史，我们需要语 文；弘扬民族的灿烂文化，我们需要语 文；有了语文，我们才能与世界交流与 对话；有了语文，科学家、哲学家才能 把自己的思想和成果清楚地表达；有了 语文，小说家才能描绘景色、刻画人物 、反映现实，而诗人更是通过锤炼语言 文字把自己的感情尽情地抒发。大到外 交谈判，小到寻人问路，沟通交流，表 情达意，待人接物，语文无处不在。

语文魅力无穷

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉作此篇， 兼怀子由。

明月几时有？把酒问青天。不知 天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归 去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起 舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。 不应 有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离 合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但 愿人长久，千里共婵娟。

满江红(岳飞) 怒发冲冠，凭阑处，潇 潇雨歇。 抬望眼，仰天 长啸，壮怀激烈。三十 功名 尘与土，八千里路 云和月。 莫等闲，白了 少年头，空悲切。 靖康耻，犹未雪；臣子 恨，何时灭！驾长车， 踏破贺兰山缺，壮志饥 餐胡虏肉，笑谈渴饮匈 奴血。待从头，收拾旧 山河，朝天阙。

散文：朱自清《匆匆》《春》 小说：四大名著 诗歌：热爱生命(汪国真) 我不去想是否能够成功 既然选择了远方 便只顾风雨兼程

温家宝总理就台湾问题答记者问时，机智 而博学的回答让我们啧啧称赞： “度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”。 鲁迅《题三义塔》) “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

” (刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) ——答台湾东森电视台记者关于两岸关系 前景 “情天再补虽无术，缺月重圆会有时”。 (台中诗人林朝崧)

歌德在花园里迎面碰到了 他的对手,花园的路只允许一个 人通过,他的对手高高的昂起头 说：“我是不会给傻瓜让路的 !”歌德会怎么回答他呢？

我恰恰相反。

下面是一学生和校长的对话，请用 “广告词”回答： 有一天，有个人爬墙出校，被校长抓到了，校长问他为什 么不从校门走？ 他说： 不走寻常路 。(美特斯邦威) 校长又问他这么高的墙怎么翻过去的？ 他说： 一切皆有可能 (李宁) 校长问他翻墙是什么感觉？ 他指了指鞋子，说： 飞一般的感觉 (特步) 第2天，他从正门进学校， 校长问他“怎么不翻墙了？” 我选择我喜欢 他说： (安踏) 第3天，他穿混混装， 校长说他不能穿混混装 . 穿什么就是什么 他说： (森马服饰) 校长说：我要记你大过。 他说：为什么？ 我的地盘我做主(动感地带) 校长说：

如何学好语文？

1、《现代汉语词典》(上课必带) 2、字帖：司马彦(七年级上册) 3、一支钢笔、一支红笔 4、日记本(32K、厚的、横格的、不 带插图的) 5、摘抄本(同上) 6、笔记本(同上) 7、听写本(16K横格作业本)

具体要求： 课前三分钟演讲。(每天一人) 练字：每天一页，用钢笔。 日记：两天一篇，每周三篇。 摘抄：每周不少于600字。 听写：每天10—15分钟。