高一文言文阅读拓展训练(5)
发布时间:2021-06-06
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C、李骥勇于捍卫自己的权利。如当刑部侍郎施礼定李骥死罪时,李骥上奏为自己辩护,最后证明果然是冤枉的;对无故被伊王府拘禁一事,李骥上书,皇上发怒,写信让伊王将府中承奉、长史、典仪都逮起来交给法官处理。
D、李骥行为端正,平日闲居在家,即使是矮桌子和席子也一定摆正了。做河阳知府六年后去世,以政绩卓著闻名。
4、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1) 永乐初,服阕,改知东安。事有病民,辄奏于朝,罢免之。
(2) 命偕都察院再讯,骥果枉。帝乃切责礼,而复骥官。
(3) 及骥如期往,诬骥后期,执而桎梏之,次日乃释。
(三)
醒心亭记 曾巩
滁州之西南,泉水之涯,欧阳公作州之二年,构亭曰“丰乐”,自为记,以见其名义。既又直丰乐之东,几百步,得山之高,构亭曰“醒心”,使巩记之。
凡公与州宾客者游焉,则必即丰乐以饮。或醉且劳矣,则必即醒心而望,以见夫群山相环,云烟之相滋,旷野之无穷,草树众而泉石嘉,使目新夫其所睹,耳新夫其所闻,则其心洒然而醒,更欲久而忘归也,故即其事之所以然而为名,取韩子退之《北湖》之诗云。噫!其可谓善取乐于山泉之间,而名之以见其实,又善者矣。
虽然,公之作乐,吾能言之,吾君优游而无为于上,吾民给足而无憾于下。天下之学者,皆为才且良;夷狄鸟兽草木之生者,皆得其宜,公乐也。一山之隅,一泉之旁,岂公乐哉?乃公所寄意于此也。
若公之贤,韩子殁数百年而始有之。今同游之宾客,尚未知公之难遇也。后百千年,有慕公之为人,而览公之迹,思欲见之,有不可及之叹,然后知公之难遇也。则凡同游于此者,其可不喜且幸欤!而巩也,又得以文词托名于公文之次,其又不喜且幸欤!
庆历七年八月十五日记。
1.对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是
A.云烟之相滋 滋:滋生
B.其心洒然而醒 洒:惊异
C.一山之隅 隅:角落
D.尚未知公之难遇也 遇:际遇
2.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是
自为记,以见其名义
斧斤以时入山林
乃公所寄意于此也
今其智乃反不能及
其可不喜且幸欤
其孰能讥之乎
吾君优游而无为于上
以其无礼于晋
3.下列对文章的理解,不恰当的一项是
A.欧阳修为“丰乐亭”作记,并且让曾巩为“醒心亭”作记。
B.“醒心”这个亭名是韩退之根据那里的风景可使游人“其心洒然而醒”来命名的。C.曾
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