【历史】第三单元 第3课 一代雄师拿破仑 课件(人教版选修4)
时间:2025-07-11
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第3课 一代雄师拿破仑
课标要求:简述拿破仑的主要政治活动, 讨论其对欧洲资产阶级革命的影响。
第三交响曲《英雄》,此曲完成于1804年春,本欲献给法国第一执政拿破仑,但当得知拿破仑将于五月十八 日即位皇帝时,贝多芬立刻将总谱写有题词的封面撕下, 并愤怒地高喊:"这是一个独裁者!"后来出版时他将标题 改为"为纪念一位伟大的英雄而作"。这部作品于1805年 在维也纳初演一举成功,从此贝多芬蜚声于欧洲乐坛。 这部作品是贝多芬最著名的代表作之一,是第一部打 破维也纳交响乐模式,完全体现英雄性格的作品。作品贯 穿着严肃和欢乐的情绪,始终保持着深沉、真挚的感情, 呈现出强烈的浪漫主义气氛。贝多芬本人曾声称他最喜欢 的交响乐就是这部第三交响曲。
一代雄狮拿破仑
法国国宝级名画《跨越阿尔卑斯山圣伯纳隘道的拿破仑》 这幅画作的作者是欧洲新古典主义绘画的先驱和代表画家雅克· 路易· 大卫。大卫为人所熟知的代表性历史画作还有《马拉之死》 、《拿破仑一世加冕典礼》等,肖像画有《雷卡米埃夫人像》等。 这幅画的历史背景是,拿破仑率军翻越阿尔卑斯山进入意大利,想 给奥地利军队以出其不意的打击,战争进行了一个月。后来,这次 战争的胜利为拿破仑登上皇帝宝座打开了通道。 画面选取的是拿破仑军队穿越阿尔卑斯山圣伯纳山口的情景。 人物被安排在圣伯纳山口积雪的陡坡上,阴沉的天空、奇险的地势 加强了作品的英雄主义气势,拿破仑红色的斗篷使画面辉煌激昂。 年轻的拿破仑手指向高高的山峰,骑在一匹直立的烈马背上。据说 ,当时拿破仑要求画家表现他“镇定自如地骑在一匹烈马上”,以 渲染“拿破仑的英雄气概和史诗般的阿尔卑斯山远征”。画家在拿 破仑的缰绳上留下了自己的签名。
伟人们对拿破仑的评价:歌德说:“拿破仑是我从来没有见过的最富于创造力的 人......" 黑格尔说:“拿破仑是马背上的世界灵魂.”
马克思和恩格斯称他为“真正的伟大的拿破仑”。司汤达说:“拿破仑向世界证明经过了多少世纪之后,恺 撒和亚历山大终于后继有人." 丘吉尔:"这世界上没有比他更伟大的人了“ 斯大林:拿破仑是头狮子,而希特勒只是只小猫.
思考:少年时代的拿破仑的性格有何特点?材料一: 1779年4月年仅进入布里埃纳军校学习时,经历了前 所未有的孤独。周围的贵族同学看不起他,经常被欺负,他也为此 经常和同学打架,为此经常被关禁闭。后来他自己回忆“什么我都 不在乎,我喜欢争吵,打架;我谁都不怕”. ——《拿破仑传》 启蒙思想家
材料二: 学习是
他心甘情愿的唯一乐趣。他乐于读好作者写的书 ,对于抽象的科学他能够运用自如,其数学和地理知识扎实。…… 在班上他积极地回答问题,在其他场合则具有巧妙快捷的应答技能 ……这个年轻人值得我们关注和帮助。这是一位神奇的青年,是一 个将要改写历史的人。 ——炮术教官蒙日材料三: 1785年拿破仑被派到南方炮兵团服役期间,同龄的伙伴 大多数把时间浪费在咖啡、游玩和谈情说爱上,而他却在贪婪地的 读书。一次他因为一件小事被关禁闭。禁闭室里,他偶然发现了一 本厚厚的《查士丁尼法令汇编》,然后就认真地阅读并记住了大部 分内容 。 —— 《拿破仑传》
关于”时势”和”英雄”的关系假如没有拿破仑,法国的历史将会怎样发展?假如没有 法国大革命,拿破仑会成为这样一个历史名人吗?
(1)历史的规律表明,每当社会的大变革时期,都 是英雄辈出的时代,偶然性存在于必然性之中,时 势造英雄(即英雄人物是应时代的需要而产生) (2)拿破仑个人的才能,抓住机遇
1804年加冕——法兰西第一帝国皇帝
一.荒野雄师①1769年(名字、性格) ②1779年(10岁)
1.少年自强
③1784年(15岁)1785年(16岁) ①资产阶级革命爆发后
2.机遇垂青
②1793年(影响)③1795年(影响)
二.称霸欧洲1.欧洲反法联盟干涉法国革命(分析前期对外战争性质)
2.称霸欧洲①1796年 ②1798年 ③1799年11月9日,雾月政变 ④随后 ⑤1805年12月 ⑥粉碎第四次、第五次反法联盟,
⑦1810年
三.拿破仑一世改造法国1.法兰西第一帝国成立(1804年12月,性质) 2.改造法国的措施(对内)①用人上 ②宗教上
③政治上④经济上
⑤军事上⑥法律上民法典(《拿破仑法典》)
拿破仑晚年说过:“我真正的
光荣并非打了40次胜仗;滑铁 卢之战抹去了关于这一切的记 忆。但是,有一样东西是不会 被人忘却的,它将永垂不朽-----那就是我的民法典。”
第544条 所有权是无限地利用并支配物 品的权利,但利用以不受法律禁止为限。…… 第545条 除非供公用并公正的赔偿,不 得强迫任何人放弃自己的财产。
(1)上述材料出自何文献?由谁何时颁布的? (2)当时颁布这一文献的目的是什么? (3)材料中的545条实质上承认什么? (4)这一文献的颁布有何意义?
有人评价,拿破仑为今日法国留下了 “花岗岩基础”:地方行政体系、《拿破仑 法典》、司法体系、法兰西银行和国家财政 组织、大学和军事院校。
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