九年级英语试卷分析

2012年中考基本上保持了试题的连续性和稳定性,体现了遵循大纲、注重基础、彰显能力、稳中求活的特点。本次试卷是150分的。试卷总体来说,难度适中。试题以听、读、写的形式,全面地检查了学生应掌握的英语基础知识和基本能力。

九年级中考英语试卷分析

学科：英语 教师：姚乾文

一、命题指导思想及试题主要特点

本次测试按照《英语课程标准》所确立的课程评价理论，考查了学生的英语基础知识、基本技能、语言运用能力，同时对情感态度、思维、创新能力和跨文化意识也进行了考查，目的在于加强学生在英语学习过程中所获得的对英语的认识，有利于促进他们形成综合运用能力，形成良好的交际策略和健全的人格。

从卷面内容来看，试卷的主要特点大致可归纳为以下几点：

1、命题依标据本。遵循了“科学性、指导性、实践性、选拔性、发展性”和“公平、公正”的原则，秉承了历届中考试题“稳中求新”的传统，同时又体现了“基于课标、立足技能、源于教材、结合生活、关注人性、着眼发展”的鲜明特点。很多题目来源于课本和教辅资料，同时试题又不拘泥于教材。

2、试卷结构严谨合理，试题类型丰富，内容科学规范。

3、试题信息量大。选择填空考查了数词、名词、形容词构成的复合形容词的用法，不定代词、动词、副词、比较级、动词短语、条件状语从句、反意疑问句、被动语态以及语境回答。较全面地检测了教学内容。

4、试题设题贴近学生生活，与现实生活联系密切，并有一定趣味性，应用性强。 5、试题难易度和区分度适中，在兼顾大多数学生顺利毕业的同时，较好的发挥了升学的选拔与甄别功能，对我市中学英语教学有着正确积极的导向作用。

二、试题整体评价

2012年中考基本上保持了试题的连续性和稳定性，体现了遵循大纲、注重基础、彰显能力、稳中求活的特点。本次试卷是150分的。试卷总体来说，难度适中。试题以听、读、写的形式，全面地检查了学生应掌握的英语基础知识和基本能力。

三、学生考试数据统计

2012年中考基本上保持了试题的连续性和稳定性,体现了遵循大纲、注重基础、彰显能力、稳中求活的特点。本次试卷是150分的。试卷总体来说,难度适中。试题以听、读、写的形式,全面地检查了学生应掌握的英语基础知识和基本能力。

四、学生试卷卷面情况分析

从九年级英语试卷的考试情况来看，学生的基础知识较扎实，词汇题、选择填空、句型转换题得分较好。同时也反映出我们教学中存在不容乐观的问题：

1、两极分化现象较为严重。

2、部分学生书写习惯不好，字母书写错误，卷面不整洁。

3、听力题失分严重。由于听力速度较快，学生失分较多，平均在5—6分以上。 4、基础知识的掌握还存在缺漏。

5、学生综合运用语言的能力不强。试卷中有许多试题要求学生在一定的语境中灵活运用英语知识独立解决。但是学生的综合运用能力还存在一定问题，对知识的灵活运用能力较差。学生不能通过上下文的语境和已有的文化知识来帮助解题，致使失分较多。

2012年中考基本上保持了试题的连续性和稳定性,体现了遵循大纲、注重基础、彰显能力、稳中求活的特点。本次试卷是150分的。试卷总体来说,难度适中。试题以听、读、写的形式,全面地检查了学生应掌握的英语基础知识和基本能力。

6、书面表达失分较严重，中国式英语的运用抑制了英语语言的表达。

五、今后教学方法方式及其建议 1、由点到面，夯实英语基础。

注重基础，加强训练，培养能力。对学生存在的薄弱环节，进行针对性的训练。要帮助学生形成知识网络，理清基本概念，掌握语法规则、习惯用语等基础知识，逐步培养学生灵活运用语言知识的能力。在以后的教学中我要加大对学生基础知识和综合运用能力的训练，争取做得更好。

2、规范训练，使学生养成良好的习惯。

着重对中考英语各个大题的解题思路和技巧的进行较详细、系统的指导。还要认真抓好平时的规范训练，使学生养成认真审题、规范答案的好习惯，尽可能减少由于审题不仔细、答题符号不规范等不必要的失误。

3、注重培养学生的综合语言运用能力。

着重语言知识积累和语言技能的提升；注重培养学生的积极情感，创造养良好的课堂氛围；培养跨文化意识和跨文化交际能力；改变教学观念，加强培养学习策略的意识；有效利用合作学习，促进综合语言运用能力的形成。

4、关注考试改革，提高英语教学的有效性。

关注中考，准确领会和把握中考命题的走向和基本要求。合理安排好教材知识梳理、专项针对性训练（包括速度训练和规范训练），综合模拟和考试技巧、考试心理指导，不断改进教学方法。

六、展望未来

通过对2012年中考英语试卷的分析，笔者认为，2013年中考英语的难度将会稳中有增。对知识的考查会更加灵活，注重知识与语境的结合，整个试卷不是孤立地考查某些知识点，而是通过一定的语境来实现对基础知识的考查，基础知识立足于课本，源于课本，但又不拘泥于课本，强调运用，贴近生活，选材丰富多样，此种命题 …… 此处隐藏：158字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……