文学类文本阅读题(4)

高三语文文学类文本阅读题

答：（1）__________________________________

（2）___________________________________

14、解析：本题考查分析文章结构，把握文章思路。看段落的作用，要看本身的作用，

与标题、开头、上文、下文、结尾的作用，看它在文章中的地位。本文前三段，第一段点出

题目含义；第二段介绍大河家的基本情况，点出主题，预示下文；第三段写出写作缘由，抒

发情感。故答案总结为：①开门见山，点出文章的主题；②挑明写作缘由，激发读者的阅读

兴趣；③奠定文章的抒情基调，展现思想深沉、情感饱满的特点；④总领下文，预示行文的

内在机构，当下的感念与往昔的情景相互交织。

15、解析：本题考查理解文中重要句子的含意。理解句子重在理解关键词语，把握句子

结构特征和情感内涵。第一句是一个高度概括的句子，要从文章中找出答案，还要结合全文

主旨理解。第二句要理解“随波逐流”和“去大河家住一阵”的深层含义，还要明确作者的

情感态度。故答案总结为：（1）①大河家虽然偏疏、原始，不为认知，却是连接中国的一个

地理枢纽；②在大河家，可以看见甘肃、青海两省，又能同时见识回藏两族；③大河家更在

精神和心灵上沟通了中国。（2）①我们不能在世俗生活中放任自流；②要深入到大河家这样

的底层民间，才能找到中国文化的根以及人生的真谛；③这既是作者的自我鞭策，更是对读

者的期待。

16、解析：本题考查把握文章思路。看段落的作用，要看本身的作用，与标题、开头、

上文、下文、结尾的作用，看它在文章中的地位。故答案总结为：①上承前文作补充，指明

了上一段中“船客子”的含义；②为后文作铺垫，解释下文“金客”、“麦客”等的含义；③

使文章节奏有了变化。

17、解析：本题考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧，评价文章的思想内容和作

者的观点态度。韩三十八老汉喜欢看河是因为老汉与河的关系，“默默无语”是坎坷人生后

的醒悟。作者写韩老汉，是将他当作了底层人的代表，写韩老汉的动作，就是写意韩老汉为

代表的大河家人、底层人与河的关系以及作者的思考。故答案总结为：第一问：①黄河是韩

三十八老汉的母亲河，是他生命的安全港湾；②壮观的黄河让韩三十八老汉百看不厌，让他

想起了自己坎坷的人生；③韩三十八老汉历经险境，已经胸有成竹，波澜不惊。

第二问：①揭示黄河与大河家人之间命运与共的关系：②传达作者对自己与黄河、

黄土地以及底层人民关系的感悟．

（10年北京卷）

阅读下面的作品，完成16—19题。

海棠花

①早晨到研究所去的路上，抬头看到人家的园子里正开着海棠花，缤纷烂漫地开成一团。

这使我想到自己故乡院子里的那两棵海棠花，现在想也正是开花的时候了。

②我虽然喜欢海棠花，但却似乎与海棠花无缘。自家院子里虽然就有两棵，但是要到记

忆里去搜寻开花时的情景，却只能搜到很少几个断片。记得有一个晚上同几个同伴在家南边

一个高崖上游玩，向北看，看到一片屋顶，其中纵横穿插着一条条的空隙，是街道。虽然也

可以幻想出一片海浪，但究竟单调得很。可是在这一片单调的房顶中却蓦地看到一树繁花的

尖顶，绚烂得像是西天的晚霞。当时我真有说不出的高兴，其中还夹杂着一点儿渴望，渴望

自己能够走到这树下去看上一看。于是我就按着这一条条的空隙数起来，终于发现，那就是

自己家里那两棵海棠树。我立刻跑下崖头，回到家里，站在海棠树下，一直站到淡红的花团

渐渐消逝到黄昏里去，只朦胧留下一片淡白。

③但是这样的情景只有过一次，其余的春天我都是在北京度过的。北京是古老的都城，