数学：小熊看戏科学：夏天的服饰

幼儿园教师备课记录表备课时间： 2012 年 6 月 13 日 班级：小二 班 上课时间： 2012 年 6 月 19 日 活 动 名 称 活 动 目 标 活 动 准 备 活 动 重难点 数学：小熊看戏 1、学习 5 以内的序数，能按照序数找到相应的位置 2、愿意做小剧院的志愿者，为大家服务，安排座位 10 张小椅子(分成两横排，每排 5 把椅子，前排椅子上贴上红色 标记，后排椅子上贴上蓝色标记);戏票 10 张；《幼儿画册》 能按照序数找到相应的位置 1、谈话，引入活动 师：我们马上放假了，怎么样才能把我们学会的节目表演给大家 看呢？(建议幼儿开小剧院) 2、介绍小剧院，讨论参加游戏的规则及角色的职责 (1) 认识戏票，了解戏票与座位的关系。告诉幼儿观看演出时必 须对号入座，不同颜色戏票分别对应不同的座位 活 提问：红色戏票做第几排？蓝色戏票做第几排？ 动 过 程 (2) 学习按照序数找相应的位置。这里有 5 张红色的戏票，有 的上面有一个点，有的上面有两个点……有一个点的应该坐 哪个位置？学说“第一排第一个位置，第一排第二个位 置……”一直到第一排第五个座位。蓝色戏票方法同上。 (3) 讨论：小剧院需要几个志愿者？ 上课周次：第二十周

3、玩小剧院游戏 (1)老师把戏票交给志愿者，鼓励他们把票卖给观众，然后带 着观众到剧院并帮助他们找到座位。如果观众能够找到座位，志 愿者就负责检查观众手上的戏票是否与座位吻合。