2010高三语文高考作文专题辅导课件：高考作文如何升级.(

高考作文如何升级

2010高三语文高考作文专题辅导课件：高考作文如何升级.(

一、基本要求——“三不”“三说” 1.“三不”: 不踩“雷区”求其正 不凑“闹区”求其特 不恋“老区”求其新

2.“三说”:实话实说——要有真情实感

自圆其说——材料与观点一致有话好好说——语言要优美

2010高三语文高考作文专题辅导课件：高考作文如何升级.(

二、备考方略——读写并重 常读心中有本 常写笔底生花 优化构思 亮丽语言

诵读美文——丰富材料

浏览报刊——感受人间烟火 审材立意——培养思维能力

增添文章活力 积累有用材料

精心写作——意在笔先 谋篇布局 一气呵成

2010高三语文高考作文专题辅导课件：高考作文如何升级.(

三、实战操作——“八字”要领1.“审” (1)审题——理解话题、命题的内涵及重点

雨后

尝试

坚韧

诚信

勇敢的一步

位置与作用

经营自己的长处

幸福快乐与我们的思维方式(2)审材——揭示材料的意旨及核心 方法：“圈”(关键词)

“划”(中心句)“问”(为什么)

2010高三语文高考作文专题辅导课件：高考作文如何升级.(

例一

阅读下面一段文字，按要求作文。

一个经历过世态炎凉的企业家说：“人的尊严靠财富。” 一个经历过冤案折磨的老年人说：“人的尊严靠法制。” 一个经历过艰辛研究的学者说：“人的尊严靠知识。” 一个经历几十年探索的哲人说：“人的尊严靠思想。”

看来，不同经历的人，对“尊严”各有各的理解。你是怎 样理解“尊严”的？请以“尊严”为话题写一篇文章。

“圈”:“靠”(尊严靠实力实绩赢得，靠法制维护……)

2010高三语文高考作文专题辅导课件：高考作文如何升级.(

例二 (06年全国题一)阅读下面的文字，根据要求写一篇 不少与800字的文章。 一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。 一 只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该 多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。 一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下 来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身 子太轻，爪子被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来， 结果被牧羊人抓住了。 牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这 是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说： “它也很可爱啊！” 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思 作文。自主确定立意，确定问题，确定标题；不要脱离材料 的含意作文，不要套作，不得抄袭。

2010高三语文高考作文专题辅导课件：高考作文如何升级.(

“圈”:“羡慕”“模仿” “划”:“这是一只忘记自己叫什么的鸟” “它 也很可爱啊” “问”:乌鸦为什么被抓住？ 答：因为它不顾自身条件，盲目模仿老鹰→ 作文立意(即材料意旨):要正确认识评价自己， 不能盲目模仿他人。

2010高三语文高考作文专题辅导课件：高考作文如何升级.(

例三 阅读下面材料，根据它的意旨，自选角度， 自拟题目，写一篇文章……有人问球王贝利

:“在你射入的一千个球中，你 对哪个最满意？” 贝利回答：“下一个。” 问一：贝利为什么对以往的一千个球都不满意？→不 自满，有进取心。 问二： 他为什么断定下一个球比以往的都好？→ 有自信心。 作文立意： 要有进取心/要有自信心

2010高三语文高考作文专题辅导课件：高考作文如何升级.(

例四 阅读下面材料，根据它的意旨，自选角度，自 拟题目，写一篇文章…… 某女士拾到一个手机，失主闻讯前来索要，该女士 不给，说：“手机是我捡的，不是偷的，不给你也 不犯法。”

问一： 女士为什么不还人家手机？→自私自利。问二： 女士为什么认为不犯法的事就可以做？→ 她做人的标准太低。 作文立意：要用高标准要求自己

2010高三语文高考作文专题辅导课件：高考作文如何升级.(

例五 阅读下面材料，根据它的意旨，自选角度， 自拟题目，写一篇文章 一个小孩在草地上发现一个蛹，把它带回了家。 过了几天，蛹上出现了一道小裂缝，里面的小蝴 蝶挣扎了好几个小时还出不来，身体似乎被卡住 了。小孩看着于心不忍，就拿起剪刀把蛹剪开， 帮助蝴蝶“脱蛹而出”。可是，这只蝴蝶的身体 臃肿，翅膀干瘪，根本飞不起来，不久就死去了。

2010高三语文高考作文专题辅导课件：高考作文如何升级.(

“连珠问”: 蝴蝶为什么死了？ →飞不起来。 为什么飞不起来？ →身体臃肿，翅膀干瘪。 为什么身体臃肿，翅膀干瘪？ →挣扎不够

作文立意： 要在逆境和苦难中挣扎磨练，才有生存发展能力。

2010高三语文高考作文专题辅导课件：高考作文如何升级.(

2.“选” (1)选子题——“一母多子，慎择其一”

“大题小做”“火力集中”“择子”标准——

“亲者”(熟悉的题材、写过的佳作、读过的美文)“俊者” (有“美言”“良材”可以“装饰” )

2010高三语文高考作文专题辅导课件：高考作文如何升级.(

“答案是丰富多彩的” →美文缤纷“诚信” →亲子诚信 “走出哲理的误区” →近墨者未必黑 “良药苦口”辩 “家园” → 物质家园/精神家园 地球村/我们村 “尊严” → 尊严靠实力/尊严靠智慧

2010高三语文高考作文专题辅导课件：高考作文如何升级.(

(2)选角度——正面强攻/另面智取 (“旁敲侧击” “反弹琵琶”)

“时间”:珍惜时间/牺牲时间“尊严”:尊严是什么/尊严不是什么(虚荣心

嫉妒心 “哥们义气”……)“班门弄斧”/弄斧须到班门

“这山望着那山高”/也说“这山望着那山高”滴水穿石的启示→持之以恒/用心专一 牵牛花的启示→攀附权贵，毫无气节 /善假于物，科学思维

2010高三语文高考作文专题辅导课件：高考作文如何升级.(

(3)选元素——“稀有元素，放射异彩”

例六 阅读下面材料，根据它的意旨，自选角度，自 拟题目，写一篇文章。

猪八戒端坐镜前，看到镜中的自己十分丑陋，便愤 怒地举起铁耙，把镜子砸得粉碎。当猪八戒再看地上 的碎镜片时，他发现每一个镜片里，都有一个丑陋的 猪八戒……“普通元素”:猪八戒忌丑讳短，委过于镜 → 要正视自己的缺点错

误，不要委过于人 “稀有元素”:镜子粉身碎骨，不改初衷 →要尊重事实，捍卫真理，不怕牺牲

2010高三语文高考作文专题辅导课件：高考作文如何升级.(

例七 阅读下面材料，根据它的意旨，自选角度， 自拟题目，写一篇文章。

相传苏轼去王安石家做客，见到案上有一首未写 完的《咏菊》诗：“西风昨夜过园林，吹落黄花满 地金……”不禁哑然失笑，想，菊花最耐风寒，经冬 也不凋落，岂能“满地金”?于是提笔戏续两句： “秋花不比春花落，说与诗人仔细吟。”后来，苏 轼被王安石派往黄州做官。秋天，他去园中赏菊， 只见黄花落瓣，遍地铺金，他这才恍然大悟……