人教版三年级上册数学教学计划(3)

1、重视教学情景的创设，关注学生的生活经验，提供丰富的感性材料，加强学生的操作活动，结合生活实际帮助学生建立有关的数学概念。

2、培养学生估测、估算的意识，重视培养学生的估测、估算

能力。

3、让学生通过解决实际问题来学习计算，提高教学的实效性，

4、运用“迁移”法进行教学，培养学生举一反三的能力。

5、引导学生独立思考、合作交流，让学生体验探究的乐趣。恰当、适时地运用小组合作学习方式，重视培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。

6、重视直观教学，充分发挥教具、学具的作用。

六、学困生辅导措施

一、学困生情况分析

今年所要帮扶的对象是我班的李利、李荣萍、李红高、李云花、李娜同学，李云花同学与奶奶住在一起，她奶奶不识字。平时作业不能按时完成，学习习惯较差。但这个孩子比较聪明。我想经过细心帮助与辅导，她的成绩一定会进步的。李利、李红高同学，接受知识较慢，学习态度不够端正。我相信，在我的帮助下，这几个同学在学期末一定能取得好的成绩。

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