教学督导检查制度(2)

（四）、检查方式：采用随机抽查、分组互查、开现场会、召开学生（教师）座谈会等方式听取教师、学生对教学情况、教学保障情况的意见以及检查执行教学规程的情况。

（五）、检查安排及措施：

教学情况检查由各部自查和教务科抽查相结合，各部在对教师进行教学检查的基础上，形成部《中期教学检查情况汇总表》及《中期教学检查情况总结》，包括各教研室总结和部总结，总结中要明确指出检查中发现的问题及解决的措施。各部于第十二周周末将检查情况报教务科。

三、 期末教学检查

（一）、检查的内容：

1、期末考试准备情况：各部的考前教育情况，试题规范、题量和试题内容，考试安排，考试（或考查）过程、阅卷、成绩评定和考试分析。

2、本学期全面教学检查：教师教学质量评估，各年级、专业的教学计划和教学大纲的完成情况，本学期以来的教学秩序、教学文件、教研室活动记录、教师授课进度和备课（教案）情况及相关材料，实验室开放情况和实习、技能训练等，各部、教研室学期教学工作总结。

3、下学期教学部署情况：下学期教学安排、教材征订、教学任务落实等情况。

（二）、检查的时间：第十九到二十周。

（三）、检查人员及分工：教务科、督导委员会对各部期末教学工作情况进行检查。

（四）、检查方式：教学检查采取巡查考场、阅卷现场、召开汇报会、查阅各教研室总结材料等方式，以部自查与教务处抽查的方式进行，以各部自查为主。

（五）、检查安排及措施：

教师教学质量评估，按相关文件规定执行。自查结果由各部分别汇总后于放假前报教务科。各部将本单位期末教学检查工作总结存档，作为学院评估和目标责任制考核的依据。

四、日常教学检查

（一）、日常教学检查工作主要有“天天查”和“月月查”，由各部负责实施，教务处、督导委员会进行抽查。

1、 “天天查”即各部每天对所属教学班进行检查，内容包括：教师是否按时上下课，有无缺课现象，调（停）课是否经过审批，学生是否有迟到早退现象，是否有严重违反课堂纪律的情况，对于构成教学事故的事件及时向教务科报告。

2、“月月查”是在“天天查”的基础上，各部成立考核小组对教学各环节进行月度检查，时间安排在每月下旬，内容包括：教师的备课情况、课堂教学情况、作业布置与评改情况。各部将月度检查结果量化整理后，作为课堂教学质量评价的依据。

（二）、坚持教学质量“六查”制度。

教学“六查”的主要内容是：查教案、查授课、查教学纪律、查作业、查实践教学、查教学质量。教学质量“六查”制度，由教务科负责，各部、教研室和督导委员会根据“六查”内容分项实施，每学期期中和期末各系部将“六查”情况报教务科，教务科将各部开展“六查”情况作为部教学工作水平评估的重要依据。

（三）、检查情况的总结。

学院检查小组和部检查小组要对每个部和每位教师的教学工作做出客观、公正、准确的评价，检查结果应通过适当途径反馈给各部教师本人、学生本人（班级）等，有助于教与学的双向促进。

（四）、教务科根据各教学单位的总结写出全校教学检查总结报告，在教学例会或教师大会上通报。

五、本制度自发布之日起执行。