浅谈小学班干部的培养策略

湖南 学院

自学考试

毕业设计（论文）

设计（论文）题目：

浅谈培养小学班干部的策略

二 ○ 一 二 年 三 月

湖南第一师范学院

毕业论文开题报告

（2012届毕业生）

助 学 点：衡阳幼儿师范学校 专 业：教育管理

题 目：浅谈小学班干部的培养策略 学生姓名：何琼 考 籍 号：913610200401 指导教师： 职 称：

2012年3月3

日

湖南第一师范学院毕业设计（论文）开题报告

助学点： 专业： 教育管理

起止日期

工作内容

进

度

安

排

湖南第一师范学院

毕业论文

（2012届）

题 目

摘 要

小学班干部是教师与学生沟通的桥梁，是老师的得力助手，是学生中的先进和带头人物，是贯彻教育方针，加强班级建设的骨干和积极分子。小学班干部责任重大、地位相对重要，需要高度重视，努力培养一支德才兼备的干部对伍。对班干部自身，提高他们在未来社会中的竞争力，适应社会、服务社会、迎接激烈的社会竞争与挑战，具有重大的现实意义。现在就小学生的班干部培养，本文从“班干部选拔、班干部培训、正式上岗、监督与评价”四方面做粗略的探讨。

关键词：策略，管理，培养，班干部

ABSTRACT

Primary school teachers and students class cadre is Communication Bridge, is the teacher's right-hand man, is the advanced and lead the students characters, is the implementation education policy, strengthen the backbone of the class construction and activist. Primary school class cadre, important relative responsible position, need to pay high attention to it, to develop a having both ability and political integrity of the party cadres. To the class cadre themselves, improve their future society in the competitive, adapt to the society, social services, meet fierce social competition and challenge, has the significant practical significance. Now the primary school class cadre training, this paper from "the class cadre selection, the class cadre training, formal mount guard, monitoring and evaluation," the four aspects of the roughly discusses do. Keywords: strategy, management and training, the class cadre。

Keywords: Strategies, Management, T raining, Class cadre

目 录

第一章 选拔班干部 12

1.1选拔标准 12 1.1.1能力方面 12 1.1.2品德方面 12 1.1.3表率方面 12 1.2选拔方式 12

第二章 培训班干部 14

2.1强调心态 14 2.1.1应有的心态及不应有的心态 14 2.1.2调整方法 14 2.2明确职责 14 2.2.1清楚职责范围 14 2.2.2渗透职责 15 2.3教给工作方法 15 2.3.1偶发事件的处理 15 2.3.2班会和集体活动的组织 15 2.3.3帮助学习 16

第三章 正式上岗 17

3.1助其树立威信 17

3.1.1亲自任命 17 3.1.2夸之人前，教之人后 17 3.1.3提升自我涵养 17 3.2信任放权 17 3.2.1信任班干部 18 3.2.2下放权力 18

第四章 监督与评价 19

4.1建立监督评价标准 19 4.1.1道德方面 19 4.1.2学习方面 19 4.1.3情感态度方面 19 4.2利用监督评价结果 19 4.2.1奖励方面 19 4.2.2改进方面 20

总结 21 致谢 22 参考文献 23

第一章 选拔班干部

现今社会的竞争是异常激烈的，而这种竞争随处可见，包括小学时代的成绩

和能力竞争。在中国，小学平均每个班至少有50个人左右，而班干部总数最多只有十几人次，即只有少数人能成为班干部，当然，那少数人都是较优秀者，是参照不同的标准以不同的方式竞选上的。

1.1选拔标准

选拔标准一般是根据两大项目来制定的，即能力和品德。本文增加一个“表率标准”。即选拔参照三标准：个人能力、道德品德、带头表率。

1.1.1个人能力

个人能力包括组织能力、沟通能力、创新能力、学习能力等。小学生对能力方面不做过高要求，但要有学习能力，在知识经济时代，学习能力很重要，因为知识总是在更新，只有不断学习才能跟上时代的步伐。

1.1.2道德品质

道德品质是个人在行为中表现出来的比较稳定的、一贯的特点和倾向。孔子曰：

【1】“其身正，不令其行；其身不正，虽令不行。”可见道德品质的重要性，身为

班干部，有着领头羊的作用，因此选拔时更要注重道德品质。

1.1.3带头表率

【2】

宋司马光《论两府迁官状》：“凡公卿者，百吏之表率。”班干部亦是如此，

凡班干部，同学之表率。所以，要敢做敢担，乐意为班级体奉献，并且有一定的人脉和号召力。 …… 此处隐藏：4545字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……