中考数学学科《考试说明》解读

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责任编辑赵蓁茏

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中考数学学科#考试说明$解读

:--=年北京市高级中等学校招生统一考试

数学学科*考试说明+,以下简称-考试说明.%是以教育部制订的/全日制义务教育数学课程标准,实验稿%0为依据!在体现新课标的理念’把握多版本教材特点和北京市教育教学实际的基础上制订的&

:--=年北京市所有区县中考数学全部使用课标卷&考试说明本着-总体稳定’局部调整’循序渐进1的原则!坚持课程改革的方向!以:--’年课标卷考试说明为基础!在科学’严谨’成熟’规范上下工夫!对考试说明做了进一步的修改’完善和充实!以有利于促进新课程各项改革目标在数学教学中的全面落实!有利于引导学生数学学习方式的转变!有利于高中阶段学校综合’有效地评价初中毕业生数学学习的状况!进而公平’公正地录取合格的新生&

考试说明较好地体现了课程标准在三个维度,知识与技能’过程与方法’情感态度与价值观%上的要求(注意了延续性!形式上与:--’年

保持了基本稳定!内容上进行了适当调整(为更好地体现发展性要求!在考试内容及目标中对考试水平的三个层次,基本要求’略高要求’较高要求%重新进行了表述!使之更便于操作和把握&其中!对知识与技能目标’过程性目标以及情感态度与价值观的不同程度要求如下#

22指在特定的数学活动中!获基本要求2

得一些初步的经验&对所学知识有初步的认识!能举例说明对象的有关特征!并能在具体情境中进行辨认!或能描述对象的特征和由来!能明确阐述此对象与有关对象的区别和联系&

略高要求222指在参与特定的数学活动中!体验知识的形成过程&在理解知识并形成技能的基础上!把它运用到新的情境中!获得一些经验!解决与之相应的数学问题和简单的实际问题&

22指在主动参与特定的数学活较高要求2

动中!通过观察’实验’推理等活动!发现对象的某些特征或与其他对象的区别和联系(能综合

运用知识!灵活’合理地选择与运用有关的方法!形成相应的能力!实现对特定的数学问题或实际问题的分析’解决及准确表达&

依据数学课程标准!考试说明在考试内容及目标中对知识和考试水平细目表重新进行了修订!增加了一些知识块,如空间与图形中的-命题与证明.’-视图与投影.%和知识点!调整了一些知识点的考试要求层次和语言表述(增加了题型示例的数量!取消了附录和样卷&题型示例除了体现各类试题的难易程度!还体现了对能力的考查要求&如题型示例中选择题的第3题设计了一个新的问题情境!考查了扇形’圆锥的有关知识(考查了学生观察能力和直觉思维!以及动手操作和空间想象的能力&又如题型示例中解答题的第3题是一道融阅读’理解’动手操作’猜想’探究于一体的几何题&考查的知识主要有平方根的概念及求法’勾股定理’正方形的性质等&题目要求学生对图形进行合理分割和拼接!在给出范例的基础上进行联想和类比!

并进一步探究&本题既考查了学生的阅读理解能力’独立学习能力!又考查了学生的动手操作及合理探究的能力&

考试说明中对试卷知识内容的分数分布情况做了小幅调整#数与代数部分约’-分!保持不变(空间与图形部分由约??分增至约?’分(统计与概率部分由约,’分减至约,?分&

考试说明既是中考命题的依据!也是中考复习的指导性文件&

通读中考说明可以看到!:--=年数学学科中考要坚持课程改革的方向!进一步体现素质教育的要求和九年义务教育的性质!实现全市范围内的由-大纲卷.向-课标卷.的平稳过渡!注重考查学生对知识与技能的掌握情况!特别是在具体情境中综合运用所学知识分析和解决问题的能力!注重培养学生的创新精神和实践能力!促进学生生动’活泼’主动地学习&这对稳定教学秩序!顺利实施中考将有积极的意义&

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