生产性实训教学计划

莘县职业中等专业学校

机电技术应用专业

生产性实训教学计划

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2011--2012学年度生产性实训

教学计划

1．实训性质

车工、铣工、数控车工、数控铣工是在学习理论课程之后重要的综合性实践性教学环节，也是为今后学习数控加工等打下坚实的实践基础。

实训时间：2011年下半年开始 2．实训任务与目的要求 2．1实训任务

培养学生应用数控仿真软件及数控机床操作与编程加工制造零件的能力。

2. 2实训目的要求

为适应数控加工技术的发展对专业人才的要求，根据数控加工职业技能鉴定的标准，在通过理论学习掌握必需的“应知”知识的基础上，经过实际的操作训陈，了解普通加工、数控加工的生产实际，熟悉数控加工生产环境，掌握数控加工“应会”的机床操作技能，提高专业技术应用能力，培养良好的职业道德。。

3．实训内容 3.1车床操作与维护

3.2车刀的刃磨、简单的测量 3.3车削轴类工件 a.车削轴类工件 b.车削套类工件 3.4数控机床结构 a.数控车床结构。

b.数控车床安全操作规程及维护保养。

莘县职业中等专业学校 创国家示范校 引领中职发展 c.数控铣床结构。

d.数控铣床安全操作规程及维护保养。 3.5数控仿真软件操作 3.6数控机床操作编程加工 a.数控仿真软件操作 b.数控车床操作编程加工 c.数控铣床操作编程加工 4.实训方式

根据教师要求，学生独立操作普车、数控仿真软件及实际数控机床操作与编程。

4.1实训操作要求

a.实训前，学生要认真预习实训指导书，了解实训的目的和要求，并根据教师布置的任务，完成指定任务。

b.实训中，首先要了解本实验所用的设备和仪器，熟悉使用方法和操作过程。

c.实训主要是以编程练习、普通机床、数控机床操作、程序输入等为主，在教师的指导下，认真独立完成每次实习任务。

5.时间分配

2011—2012上学期

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2011—2012下学期