11级造型基础(一)(形态表象研究)教案(13)

知形态到心理的感受形象，最后达至审美的造型表现，从而将物与精神的设计完善地结合起来。

第四节 课题完成方式

有时，课题完成的方式有一定的规定性，或要求自我设臵限定。有的课题可以有一个侧重的手法，有的则必须有不同的手法，速写、素描、文本、摄影、拼贴、色彩、综合材料制作、指定阅读、图式资料收集、图像采集等均有使用。不要求作业的表面性、完整性和欣赏性，而强调分析和直觉发现的实验性、可能性。强调学生表达内容与技巧的自我选择。但是对使用媒介的信心也来自于各种不同的实验，来形成脑、眼、手之间的有机配合和平衡框架。须知，局部过程中的手段限定正是为了使语言和形态彻底地从模仿中解放出来。