四年级二班《水浒传》读书交流会

设计理念：阅读教学是学生、教师、

文本之间对话的过程。学生自主的阅读，

就是一种对话和交流。本设计着力于给

学生创设一个宽松、自由的对话平台，

实现生生、师生、生本的对话。

教学目标：

1.通过引导学生阅读并讨论《水浒

传》，激发学生的阅读兴趣，培养学生

良好的阅读习惯。

2. 采用“班级读书会”的形式，促使

个性化阅读与合作性阅读的融合。引导

学生在阅读中积累，提高学生的表达能

力。

3.交流阅读感受，加深对作品的理解，

感受作品的人学魅力。

教学重点：

讨论几个主要人物的性格，了解并

学习塑造人物性格的方法。

教学过程：