一师一优课文件(9)

和《普通高中课程标准（实验）》要求，体现学科特点和信息技术

应用的融合性，突出展现数字教育资源的课堂应用及如何利用信息

技术和数字教育资源创新教学方法、有效解决教育教学的重难点等

课堂教学内容。

各地网上“晒课”活动应于2015年4月15日前全部完成。省

教育厅将通过河南省基础教育资源公共服务平台()公

布各市、县网上“晒课”统计数据。

（二）评选“优课”

在网上“晒课”的基础上，采取县、市、省和国家分级评选的

方式，对各年级各学科各版本的课例开展逐级推荐评选。为发挥教

师创新教学的积极性，鼓励教师挖掘现行版本教材潜力，让更多教

师参与到这项活动中，活动要尽量覆盖到各学科、各学段、各版本

教材，尽可能使每堂课都有教师进行信息技术与课程融合的研究和

探索。原则上每个学科每个年级每个版本每堂课只能有1个“优课”

推荐参与上一级评选；参与“晒课”节数较多的，可适当增加参评

“优课”的比例；同一教师原则上只推荐1个“优课”参评（晒课

数量不限）。

各县（市、区）按参加“晒课”节数的适当比例评出县级“优

课”，并推荐参加省辖市“优课”评选；各省辖市、直管县按参加“晒

课”节数适当比例评出市级“优课”，并按分配数量择优推荐参加省

级“优课”评选。

省辖市、直管县参加省级“优课”评选的数量根据各地网上“晒

课”的数量按比例分配。省教育厅将组织相关学科专家对各地上报

— 9 —