实验07 探究影响导体电阻大小的因素

典例 （2011年中考·四川广安卷）在“探究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中：

（1）甲同学的猜想是： ①电阻可能与导体的材料有关。

乙同学的猜想是： ②电阻可能与导体的温度有关。

丙同学的猜想是： ③电阻可能与导体的横截面积有关。

根据你掌握的电学知识，你认为：④电阻还与 有关。

（2）现有金属材料甲和金属材料乙制成的各种不同规格的金属丝，规格如下表。选用

导线A和B进行实验，可以探究 （选填“甲” “乙”或“丙”）同学的猜想。要想探究猜想①应该选用 （选上面表格中导线的字母代号）两根导线进行实验。

解析：（1）电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度、横截面积

以及温度，所以我认为电阻还与导体的长度有关．

（2）因为A、B导线的长度和材料均相同，而横截面积不同，因此选用导线A和B进行

实验，可以探究丙同学的猜想；

要探究猜想①，根据控制变量法的思路，应该控制导体的长度、横截面积、温度都不变，

因此应该选择导线B和C．

答案：（1）长度 （2）③；AC

点评：控制变量法是物理探究实验中经常采用的一种方法，只有熟练掌握解答相关题型

才会得心应手。

《实验07 探究影响导体电阻大小的因素》针对练习

1．（2011年中考·浙江衢州卷）下列实验或调查活动中，应用了控制变量方法的是（ ）

A．测液体温度时，温度计的玻璃泡要与被测液体充分接触

B．用显微镜观察人体口腔上皮细胞时，观察前要对光将视野调亮

C．调查流感的发病率与季节的关系时，男女的发病率要分开统计

D．研究导体电阻与粗细的关系时，要保持导体的材料、长度和温度等不变

1.D 解析：当要探究一个量与其他多个量（至少2个）之间的关系时，采用控制变量

法。选项AB属于器具的使用方法，选项C阐述的是统计方法，故选项ABC均错误；选项D明显属于控制变量法。本题答案为D。

点评：本题考查了控制变量法的应用条件。

2．（2011年中考·山东泰州卷）小明用如图所示的电路．探究影响金属丝电阻大小的

因素．他手边除了有电路中的器材外．还有一根金属丝，则（ ）

A．只能探究电阻与金属丝长度的关系

B．只能探究电阻与金属丝横截面积的关系

C．电阻与金属丝长度、横截面积的关系都能探究

D．电阻与金属丝长度、横截面积的关系都不能探究

2.C

3．（2011年中考·浙江义乌卷）下列四个实例中，采用控制变量法进行研究的是哪些？

A.研究压力作用效果与压力、受力面积的关系

B.用一条带箭头的直线表示光的传播路线和方向

C.用水流的形成来类比电流的形成

D.探究影响电阻大小的因素

3.AD. 解析：当要探究一个量与其他多个量（至少2个）之间的关系时，采用控制变

量法。显然，A需要采用控制变量法；选项B是为了形象描述光的传播路线和方向而引入的假想直线，选项C是采用类比法学习电流的形成，它们均不是控制变量法；选项D要探究电阻大小与材料、长度和横截面积的关系，需要采用控制变量法。本题答案为AD。

点评：本题考查了控制变量法的应用条件。

4.（2011年中考·湖南省株洲卷）光敏电阻的阻值随着光照的强弱而改变．“光强”

是表示光的强弱程度的物理量，照射光越强，光强越大，光强符号用E表示，国际单位为坎德拉（cd）．实验测得光敏电阻的阻值R与光强E间的关系如图所示，由图可知（ ）

A.光敏电阻的阻值随光强的增强而变大

B.光敏电阻的阻值随光强的增强而变小

C.光敏电阻的阻值随光强的增强先变大后变小

D.光敏电阻的阻值随光强的增强先变小后变大

4．B 解析：这是一个反比例函数图象，由图知电阻与光强成反比，故随光强的增大电阻减小，随光强的减小电阻增大。

5．（2011年·黑龙江鸡西卷）在探究“决定电阻大小因素”的实验中，运用的物理研究方法是 ；在制作导线和电阻丝时主要是根据导体的 对电阻大小的影响来选取的。

5.控制变量法；材料

6.（2011年中考·山东青岛卷）探究决定电阻大小的因素：

6.2、4；横截面积 解析：电阻的大小与导体的材料、长度和横截面积有关，利用控制变量法研究导体的电阻大小与长度的关系，需要保持导体的材料和横截面积不变，改变导体的长度，应该选择序号为2、4的两根电阻丝。序号为2、3的电阻丝材料和长度相同，横截面积不同，研究得出：材料和长度相同时，导体的横截面积越大，电阻越小。

7.（2011年中考·浙江杭州卷）小张在探究导体电阻与长度的关系实验时，器材有：6伏蓄电池、电压表(0--3V，0--15V)、滑动变阻器（50Ω 1. 5A）、开关各一个，导电性能较差的镍铬合金线MN(电阻较大），刻度尺一把，导线若干。

（1）上图是实验时没有连接完整的电路，请完成电路的连接。

（2）连接电路时，滑动变阻器的滑片要滑到 端（选填“A”或“B”），在实验中小张同学记录了下表一组实验数 …… 此处隐藏：3902字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……