小学生家教论文(2)

时间:2025-07-10

孩子从家里带来的食品等均在100元以上,另外,家长还给他们300元左右的零花钱。这个数字令我惊讶,难道短短几天的时间孩子们就要消费这么多?

更有胜者,来自某小学的孩子在10天的培训期间,竟然有学生花去500多元,家长还过来频繁看望,带来肯德基等“慰劳”孩子。这样的消费明显是一种攀比消费,但我们的家长一贯纵容。最后要回去的时候,我们发现很多孩子都忙着打电话给父母,要求私家车接回去,虽然学校是有统一的客车接送的。

印度作家泰戈尔说过:“鸟翼系上了黄金,这鸟永远不再在天上翱翔。”家长们真的那么有钱吗?就我们班级来讲,六十二个孩子的家庭有二十几个家庭的父母只是以打工为生,每年1、2万的收入是很微薄的,但我们来听听做父母的说法吧,“即使我们再苦点,也不能委屈孩子,不能让人家看不起。”原来大多是虚荣心在作怪。很明显,用金钱刺激孩子的做法,只会使孩子滋生金钱至上、金钱万能的错误观念。处理得不好,孩子就会一切向钱看;就会只知索取,不知奉献;就会只想享有权利,不想尽点义务,甚至走上邪路。

如此的话,中华民族勤俭节约这一传统美德很可能在我们这一代手上丧失。现在是21世纪,物质生活今非昔比,到底要不要讲勤俭节约?答案是肯定的。

怎样教孩子勤俭节约?家长们一定很困惑。让我们来看看国外家长的做法:韩国的家庭收入远远高于中国,但是在一个普通的韩国家庭,父母除了提供较为优越的学习资源给孩子,其他方面比较苛刻,韩国的孩子基本没有零花钱,因为所有文具等学习用品和生活用品由父母、学校准备好,无需自己购买,所以没有给零花钱的习惯,长辈也没有习惯给孩子“红包”等。但是,韩国的家长很注重孩子的锻炼,吃苦精神的培养,所以,他们经常参加户外生存考验活动,这不同于我们的所谓“夏令营”,他们的户外生存体验是不带一分钱,不带任何零食的,靠自己的能力用仅有的资源学会在比较恶劣的条件下学会生存。

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