适用于初中生物总复习时用。

马关县金厂镇中心学校——李恩富老师整理

⑵耳与听觉的形成

①耳的结构和功能：耳由外耳（耳廓、外耳道）、中耳（鼓膜、鼓室、咽鼓管、听小骨）、内耳（半规管、前庭、耳蜗）三部分组成；外耳收集和传导声波；鼓膜产生振动，放大声音；听小骨放大声音；咽鼓管保持鼓膜内外空气压力平衡 ②听觉的形成

外界的声波→外耳道→鼓膜产生振动→听小骨→耳蜗→听神经→大脑皮层的听觉中枢形成听觉。 ⑶皮肤感觉：触压觉（如盲人阅读）、痛觉、冷觉、热觉

⑷酸雨是指ph小于5.6的雨水，又被称为“空中死神”

第5单元 生物的多样性

一、生物的分类

1亲疏远近关系等。） 2、生物分类的等级

①分类等级：界、门、纲、目、科、属、种。

②种是指形态结构和生理功能上表现相似，则生物的数量和种类越多。

二、五彩缤纷的植物世界 1、植物类群 （1）藻类植物

； ； ； （2

； （3）蕨类植物（后来进化为种子植物）

①特征：具有正真的根、茎、叶（羽状叶片），而且在体内还具有疏导组织，能较好适应陆地生活，叶片背后有孢子囊（孢子是生殖细胞）；

②分布：阴暗潮湿的环境中（如森林和山野的阴湿环境中）； ③代表植物：石松、蕨、桫椤、满江红； ④应用：能源（煤和石油）、药用、饲料、肥料。