良好素质的社会公民为教育目标。真正落实素质教育的各项要求。因为社会不仅需要科学家、研究家、航天员，也同样需要普通的'工人、清洁员、种植员、合法经营、诚实守信的商人，甚至是小商小贩们。培养、提高国民综合素质才是教育的根本。不应该过分强调基础教育的甄别作用。更不应该只注重智育，将其他方面忽略。就连大教育家也承认每个受教

育的个体是有着智力差异性的，要求人人都是优秀生是

不现实的。也是不科学的。大教育家孔子终其一生也不过三千弟子，成就七十二贤人。

二、教育要着眼于培养学生知识与能力并重，杜绝造就

高分低能生。老师和家长们要有一颗平常心，真正尊重孩子，关心孩子，而不只是把他们当作学习机器。不苛求孩子，努力改变学生厌学的情况。培根说过：“兴趣是最好的老师！”，学校老师和家长应努力在培养学生乐学方面下功夫，做好学生思想工作，培养学习兴趣，学生喜欢学习，自然学习效果就好，课堂上已经学会了，掌握了，还需要布置大量的作业吗？

三、作为教师的我，不断加强自身业务能力，向课堂要

质量，用知识魅力去影响学生，去征服学生。而不是仅靠多做作业、反复练习来提高成绩，真正把减负工作落到实处。

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