会计专业课程设置

专业课中我们增设了《政府与非营利组织会计》和《会计技能训练》，

加强学生对企业财务会计流程的深入理解，强化学生的工作技能。

值的一提的是我们增设了创业设计学期项目。

3.课程设置应满足学生需求。以就业为导向，“考证”与就业相融

合。中国实行职业资格证书制度已有十多年历史，这一制度的推行，

为解决高职院校毕业生就业提供了强有力的政策支持，促进了高等

职业教育与市场需求的接轨。据2009年、2010年苏州年鉴，2009

—2010年，苏州市新登记设立的私营企业高达61 900家。然而，

很多民营企业受经营规模、人力、财力、经营理念、企业文化等因

素的限制，企业经营管理与现代经营管理相差甚远，尤其是内部财

务活动控制松懈，管理不到位，将直接影响民营企业的持续经营和

健康发展。并且据2010年苏州民营企业对财会人员的学历的要求

调查表（见下表）得知：大专毕业生在民营企业的就业机会还是很

多的。

然而目前，我院会计专业学生的会计从业资格证考试通过率低，

就业竞争力差。为了提高学生职业考证过级率，应该改革现有课程

体系，为适应高职“双证书” 的教育模式，使会计专业的毕业生

尽快具备会计从业资格，增设《财经法规与会计职业道德》课程，

使学生顺利通过会计从业资格考试，取得会计从业资格证书，增强

就业竞争力等，使专业课程与考证课程对接。在授课过程中，要就