2014届高考语文二轮复习课件 (教师)：13.2.3鉴赏技巧、形象和分析评价作者观点

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第三讲 鉴赏技巧、形象和分析评价 作者的观点态度

考向一

鉴赏技巧

本考点重在考查对作品艺术魅力的领悟能力。是散文阅读中较难 的一个考点，也是体现语文审美性的一个重要考点，因而是历来命题 的一个热点。

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鉴赏散文作品的技巧主要指：一是作家在表达方式运用上的技巧 和文体知识运用方面的技巧，二是修辞手法的运用和其他相关写作方

面的技巧。近年高考，此考点的考查内容是文本运用了什么表达技巧，有怎样的作用。其设题形式有： (1)文中“×××”,使用了什么修辞手法？请谈谈你的理解。

(2)本文主要运用了什么手法来描写×××?请结合有关具体内容，简要分析其作用。 (3)文章对×××大多用第×人称，而在后文却又用了第×人称， 这样写有何作用？请赏析。

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(4)为了凸显文章主旨，作者主要采用了什么表现手法？ (5)试从比喻手法、表达方式等角度赏析××段。 (6) 文中××段有何作用？请赏析。 ( 这一点已在第一讲“句段作 用”中讲解) (7)文章开头(结尾)这样写，有什么好处？(这一点已在第一讲“句 段作用”中讲解)

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[例1] (2012年高考浙江卷)阅读下面的文字，完成后面问题。 母亲的中药铺 甘典江 那时候，我最喜欢去的地方，除了新华书店，就是母亲的中药铺， 因为我喜欢嗅闻那些中药的味道，特别是爱咀嚼几片苦甜苦甜的甘草。

母亲当过赤脚医生。八十年代初，母亲参加医疗培训后，进入了城关镇合作医疗站。

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医疗站在我读书的中学附近，临街两间旧木房，一间开处方和打 针，另一间是药铺。和母亲一起在守药铺的，有三个阿姨。一天到晚，

她们就做三件事：抓药，打针，织毛衣。除此之外，便是无休无止地聊天。我注意到，她们抓药非常麻利，瞟一眼处方，就可以找到相应 的抽屉。仅凭手抓，就基本准确，最后还是放进小秤称一称，添点或

减点。然后，把药倒入毛边纸或废报纸，包好扎紧，写几个字交待几句，递给别人。

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只要一走进

药铺，我就被一股浓重的药香包裹得严严实实，有点喘不过气来。我望着那些神秘莫测的抽屉，瞅着那些贴着标签的药名， 兴奋不已：什么“半夏、黄精”,什么“益母草、白芨”,都是名字

曼妙的植物。当然，也有的是矿物和其他异类，比如“朱砂、雄黄、海马”,不由得使我产生了相关的联想：这朱砂，肯定就是国画中传 统的红色颜料吧？李可染曾用顶级朱砂绘过四张毛主席诗意图《万山

红遍》,已成画史上的经典。至于雄黄，不就是许仙曾意气用事的东西吗？所谓的海马，只是相当于一条小鱼而已。

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其中，我最喜欢的药草，是甘草。首先，是因为它的名字，甘草，

望文生义，就是“甘甜之草”。昔时，神农氏遍尝百草，解毒靠的就是这宝贝。再加上，我自己就姓“甘”,与这甘草，是家门，五百劫 前，应是同根而生之族。最早，是母亲教我嚼的甘草，一是因为它的

药理，二是可以变相地替代水果糖，八十年代，任何甜味都是奢侈品。就这样，我嚼着甘草成长着，自以为嚼出了甘草的本真之味，破解了 甘草的一切密码。

母亲还爱用党参来炖乌骨鸡和猪肚，补血。她营养不足，严重贫血。人参太贵，吃不起。还有金银花和枸杞，母亲用来泡茶喝。自然， 我也跟着全部享受到了。

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在自家的院子墙角，母亲还栽了几株三七。蔓延的藤叶牵上墙， 覆盖成了一面翠绿的毯子，像青绿山水画的设色，极其养眼。可惜，

后来拆迁，毁于一旦，使我失去了这一片翠绿。母亲只好把三七块茎挖出，收藏好。她说，三七可以治妇科恶疾，以及跌打损伤。 九十年代的某一天，这个合作医疗站被撤销了。回到家，母亲专

职做她的家庭主妇。赚钱的任务，彻底由父亲负责。那个中药铺，被别人买去，改作了服装店。从此，街上流行的药店，大多是连锁的西 药店。在我的印象中，传统的中药是文化，望闻问切的中医大夫，近

似于诗人。相反，我害怕西药，因为这些东西是实验室配制合成出来的，至少没有一个在阳光之下生长的过程，没有温度、湿度，更无个 性与灵魂。我实在难以想象，“阿莫西林”比母亲的“金银花”会更