(5)能够在动作表演过程中学习选择并较熟练地使用一些简单的道具。

3．打击乐演奏

(1)进一步学习并掌握更多打击乐器(如三角铁、双响筒、钹等)的演奏方法。

(2)喜欢并积极参与集体的打击乐演奏活动，能部分地参与打击乐演奏配器方案的设计。

(3)能正确地根据指挥的手势开始、结束和变化演奏。

(4)能在集体的打击乐演奏中有意识地注意在音色、音量和表情上与集体相协调一致。

(5)能自觉地遵守集体的打击乐演奏活动中的一些常规，养成爱护乐 器的态度和习惯。

4．音乐欣赏

(1)能较准确地感受性质鲜明、结构适中的歌曲或器乐曲的形象、内容和情感，并产生一定的联想，用外部的动作加以反应。 ．

(2)能进一步丰富并加深对进行曲、舞曲、摇篮曲等不同风格、性质音乐的认识。

(3)喜欢倾听周围生活中的各种声音，并能用嗓音和动作表现等方式进行创造性的表达。

(4)能主动、积极地参与集体的音乐欣赏活动，享受并体验音乐欣赏过程的快乐。

(5)能够运用不同的艺术表演形式(如文学、美术、韵律动作等)来大胆表达对音乐的感受和理解。

学前儿童美术教育的年龄阶段目标

(一)各年龄阶段绘画活动的目标

1、小班(3—4岁)儿童绘画活动目标

(1)认知目标

①初步认识绘画的工具和材料。

②学会辨别红、黄、蓝、绿、橙等几种基本的色彩，并能说出名称。 ③学会辨别和感受直线、曲线、折线及各种线条的变化。

(2)情感目标

培养儿童对绘画的兴趣，能愉快大胆地作画。

(3)技能目标

①学会使用蜡笔、水彩笔、棉签等工具进行涂染。

②能画出直线、曲线、折线，并能表现线条的方向、粗细、疏密。

③学会用圆形、方形、长方形、三角形等简单图形表现物体的轮廓特征。

(4)创造目标

①引导儿童在涂抹过程中把画面画满。

②初步学会用图形和线条组合创造各种图式。