这次实践活动顺利开展的保

障。学生首先把带来的泥土

装进了透明塑料品，接着敖

再航把万年青幼苗移入其中

一个塑料品，紧接着余仲勤

把两只蟾蜍分别放进两个塑料瓶，为了便于观察，学生们再用纸巾把透明塑料瓶的内壁和外壁擦拭干净，然后再把瓶盖盖上拎紧，最后黄金杨用封口胶把瓶盖与瓶口交界处贴上，防止塑料瓶因为瓶盖盖得不严而透气。这些工作完成后，同学们便把这两个塑料瓶放到了教室的后面，我也回到了自己的办公室。可是没有过多久，就有学生来告状，说余平提着一个塑料瓶使劲往地上放，我走进教室查看，发现那个塑料瓶里的万年青树苗被震得歪歪倒到的，我便当面批评了他，并且让他打开瓶盖，把树苗扶正，然后再按先前的要求封好瓶盖。过了两节课后，有学生来告诉我，没有万年青树苗的瓶里的蟾蜍使劲往土里钻，有万年青树苗的瓶里的蟾蜍却悠闲地稳坐在土上，眼睛睁得大大的、圆圆的。我让学生们按照事先的分工，由记录员记录下大家所观察到的现象。

4月1日，我组织同学们对两透明塑料瓶里的蟾蜍进行观察，

为了让多数同都能看见，余仲勤

和余平分别把两个透明塑料瓶抱

上了讲台，仔细观察两只蟾蜍的