二 教材分析

本学期所学内容与初中联系不大，学生学起来比较困难，本教材是高中数学的基础，不刻意追求学科的完整性，降低了教材的难度减轻了学生的负担。考虑到学生基础的差异性，教材在部分章节安排了适当的例题；

1 第一章集合

重点 是集合的概念，集合的关系，集合的运算，充要条件

难点 是集合关系及运算，充要条件的判断

第二章，不等式

重点 是不等式的基本性质，区间，一元二次不等式，绝对值不等式

难点，一元二次不等式，绝对值不等式的求解

第三章 函数

重点，函数的概念 函数的图像，函数的性质 二次函数的性质和最值和图像

难点 点在图像上的充要条件 反函数的概念 函数的应用

第四章 指数函数与对数函数

重点是指数幂的运算 几个幂函数的图像与性质 指数函数的性质与图像 对数的概念与计算 对数函数的性质与图像

难点 分数指数幂的运算，对数函数指数函数的应用

四 措施与方法

1把培养学生的数学思维方式作为教学目的之一

2让学生扎实掌握数学基础知识和基本技能

3使学生积极主动的参与到数学教学中来，吸引学生的积极性，使学生学号数学

4科学性与简明性相结合

5时代性与传统性相结合

6理论性与实践性相结合

7通过数学学习提高学生认识问题，解决问题的能力

五 提高教学质量的措施

1钻研新课程标准，钻研教材，重视课本，重视课本中的基本方法

2 充分发挥教师的主题体用

为了提高教学效益，教师在知识体系的讲解，例题的选配，练习的编排以及必要的测评上精心安排认真实施

3注意研究学生，研究 学法要从学生的实际水平出发，培养学生的良好的学习态度，学习习惯和学习方法

4注意学科能力的培养

5师生想和沟通，及时与学生谈心及时调整教学方法

职业高一英语作文5

I love my mother because my mother broke my heart for me.

I remember that that night, my mother was so tired in the class that she went home and was busy with the housework. I knew my mother had a sore stomach that day and washed my dirty laundry. Looking at my mother's busy waist-back pain, but still sticking to it. I see pain in my eyes. But I can't help my mother because my homework hasn't been finished yet.

My mother went to work and did the housework. I wrote my homework every night. Sometimes the words won't be written, the text can't be memorized, my mother taught me over and over again and again and again. The wrong word, the wrong word, my mother will ask me to back, rewrite. Sometimes my mother was very worried and angry. But I know my mother is good for me. I think that's a tough love.

My mother gave me an English cram school, and my mother would go to class with me whenever I was free. My mother mainly wants to understand my performance in class, know my progress of study, go home to help me, mother's heart is so bitter!

I thank my mother and my mother for my love!

职业高一英语作文6

科目 英语

年级 高二

文件 high2

标题 Mainly Revision

章节 第三单元

关键词

一、教法建议

【抛砖引玉】

在不同的国家和地区，表达同一概念，体态语中的手势可能不同，相同的手势却表达不同的概念。例如：表达数字“1”的概念时，我们习惯伸出食指，而瑞士人则伸出拇指；当中国人伸出拇指时绝对不会表示“1”的意思，而是“好”的意思。据说由于手势语的不同，不但产生很多误会，还曾经引起过一些灾难。有一次，一些欧洲海员在地中海游水作乐时不知不觉地游到了海防基地，卫兵见到后向他们大声喊叫，并作出“过来”的手势。此时，海员们意识到离海防工事太近了，但是他们误将卫兵的手势理解为“走开”，于是就向远处游去。警惕的卫兵立即开枪打死了这些不幸者。

在西方国家，有一些特别的、人们都遵循的规矩。不敲门是不能打开关闭的门的；不受邀请是不能进入私人住宅的，当然你自己的住宅除外。在收到礼物时，西方人总是教孩子们说“谢谢”。对于西方人来说，吃饭出声音被视为是不礼貌的，然而在有些国家，这是合适地表达你爱吃主人给你的食物。看来，假如你不知道其它国家的这些规矩，你就会犯可笑的错误。

通过学习本单元，同学们将了解到一些有关身势语的知识，这在跨国语言文化间的交际中具有十分重要的作用。

【指点迷津】

A.单元重点新词读音归类

1.[ ]manage handshake Arab manner

2.[ai]type dining-room

3.[d ]gesture juice

4.[ ]composition nod

5.[u:]communicate juice

6.[ei]handshake wave Asian communicate

7.[i:]agreement disagreement

8.[i]manage composition kiss distance fist

9. [ n]composition Asian

10.[ ]handshake Asian

11.[ ]composition agreement disagreement Arab custom manner distance communicate comfortable

B.单元重点新词透视

(1)作及物动词用是“管理、经营；安排，运用；控制”。如：

She has managed the company for many years and managed it very well . 她管理这家公司已经很多年了，而且管理得非常好。

Mike knows how to manage wife when she’s angry . 当他妻子生气时，迈克知道怎样对付。

(2)其后接不定式，作“设法做到……”（含成功的做某事）。如：

We managed to finish the hard work in time . 我们设法及时完成了那项重活。

测试要点：

(1)manage与try的辨异

manage常指“想方设法而成功地做成某事”，强调结果。try常指“试图或努力做某事，成功与否不清楚”。如：

He manageed to get the housework done with very little help .在没有多少帮助的情况下，他把家务活干完了。

He tried to get the housework done with very little help .他企图在没有多少帮助的情况下，把家务活干完。

(2)在交际英语中常用I can manage to / I can manage .

(1)作可数名词是“波，波浪，波涛，光或者声的波”。如：The waves rolled on .波涛滚滚。sound waves声波。long / short waves长 / 短波。

(2)作及物或者不及物动词是“波动，漂动，挥手”。如：The flags waved in the winds .旗帜迎风飘扬。

(3)指“情绪的波动，人群的潮涌”。如：Waves of strikes hit the country .罢工的浪潮冲击着这个国家。

测试要点：

wave sb sth = wave sth to sb向某人挥手……

She waved me a greeting . = She waved a greeting to me .她向我挥手致意。

He waved good-by to us .他向我们挥手告别。

同意、一致

测试要点：

(1)in agreement表示同意。如：She nodded her head in agreement . 她点头表示同意。

(2)in agreement with和…一致。如：Her opinion is in agreement with mine .她的意见和我的意见一致。

(3)agreement的反义词是disagreement。express one’s disagreement表示某人的不同意见。

可作名词、及物动词和不及物动词。意思是“吻，亲吻，用吻表达；轻拂”

The two balls kissed .两球轻轻相碰。

A soft breeze kissed her face . 轻风拂过她的脸。

测试要点：

(1)kiss sb + on + the + check吻某人的脸蛋

(2)kiss sb goodbye = kiss goodbye to sb向某人吻别，kiss hello to sb向某人问好

(3)give sb a kiss吻某人一下

(4)习语：kiss the dust / ground承认彻底失败，kiss of life人工呼吸

习惯，习俗，风俗

Their customs and habits are different from ours .他们的风俗习惯与我们的不同。

测试要点：

(1)区别custom与habit

custom主要是群体性的不断演变而成的习惯，代表一个国家或者地区的传统，即“习俗、风俗”。habit是指一个动作反复发生，习惯成自然。如：

Social customs are greatly different from country to country .各个国家的社会风俗习惯很不相同。

Biting his fingers is his habit .咬手指是他的习惯。

(2)customs常作“关税”，the Customs海关。

骄傲的；自豪的。该词的名词形式为pride .

测试要点：

(1)be proud of对……骄傲

We are proud of our great motherland . 我们为我们伟大的祖国骄傲。

(2)be proud to do干……骄傲

She is proud to have taken part in the Asian Games .她为能参加了亚运会而自豪。

(3)feel proud that为……自豪

Our football team feels proud that it has won every match this year .我们的足球队今年每次比赛都赢了，这使全队都感到骄傲。

(4)take (a) pride in以……自豪，对……得意

He takes pride in his success .= He is proud of his success .

(5)with pride = proudly骄傲地，自豪地

(6)谚语：Pride will have a fall .= Pride goes before a fall . 骄者必败。

方式；态度；举止。manners礼貌

测试要点：

(1)用作单数是“方式，方法，风格，手法”。如：I love duck cooked in Chinese manner / way .我爱吃中国烧法的鸭子。I don’t like his manner of speaking .我不喜欢他的说话方式。

(2)with manners有礼貌，without manners没礼貌

(3)have good manners有礼貌，have no manners没礼貌

(4)区别下列表达“方法”的名词，注意各自的介词搭配：manner , way , means , method

manner指“行为的特殊方式或独特的个人方法”。in the Western manner以西方式的，in a manner = in a way在一定程度上

way常指“一般方式，方法”。in this way用这种方法