我家的植物中有一棵富贵竹，它是一种室内植物，不能够被阳光照射的。有一次我把那棵富贵竹放在屋外，没想到第二天那棵富贵竹变成又干又黄，快要死掉。我害怕极了，赶紧把它拿进屋内。过了几天，富贵竹又变绿了，看到他生机勃勃的样貌，我的心境也变好了。

我最喜欢的花是我亲手种植的向日葵。它和富贵竹刚好相反，它十分喜欢太阳。开始，我把一些种子放在盆子里，摆在太阳底下，发觉他们一天一天地在发芽、长高。此刻，它们已经长成六棵小树苗了，其中有两棵特别高，有两棵特别粗，可就是还不开花。可是，它们的样貌可爱极了，叶子长得像一朵大玫瑰花，并且，还会转动呢，早上向着东边微笑，傍晚朝着西方挥手。

作文小学二年级植物的生长过程33

我找来一些一样的种子，等种子发芽了，长出了一些绿色的叶子，我找了7盆差不多的植物，分别放在红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫7种颜色的灯光下，每天放入一样多的水。

过了几天，我把放在不同光下的植物拿出来，看见了在绿色光里的植物果然是长得最差，又黄又弱，都快死掉了，可我又发现在蓝色和红色灯光下的幼苗长得最好，又粗又壮，长得可好了。

可这是为什么呢？我查阅了许许多多的资料，原来是因为一种颜色的灯光只能让同色的光透进罩内，其他各色的光都被灯光吸收了，所以一个灯光里的豆芽只能得到相应的一种色光。这个小小的实验证明了植物最喜欢蓝色和红色的光，不喜欢绿色光；因为不透明体的颜色是由它反射的色光决定的，植物的叶子呈绿色，说明植物反射的是绿光，也就说明绿光正是对植物生长无用的光。只给植物照绿光，植物就会因为缺少所需的其他色光而生长缓慢，甚至枯萎。

看了这些资料我顿时恍然大悟，原来是这样啊！

晚上我正在看新闻联播的时候，突然看见了农民伯伯用塑料大棚种植蔬菜时，使用蓝色或红色的塑料薄膜，哦，原来农民伯伯是用这个来增高产量的。

作文小学二年级植物的生长过程34

第一天，我把豌豆放在一个水盆里面，想看看他长大的过程，但是它们长大的过程实在是太慢了，所以我没有观察很久就做其他事情了。

第二天，随着他一点儿一点儿长大，它们终于长出了一点小嫩芽儿，就感觉它们很脆弱摸一下就感觉都要不行了一样，就觉得它的身体底板不做人摸它们，我终于知它们有多么的脆弱，你们不能随便乱摸，只能看看，因为它们特别虚弱。

第三天，它衣服就像是它们把自己的衣服脱掉一样，有些短衣服就像是炸裂开朗了一样，嫩茎长了不少让我看到了一点儿希望，我盼望着让他快点长大。

第四天，它的茎长得越来越长了，有些衣服还换上了绿色的新衣就像一片片小小的森林一样，在一个水盆里我真希望让他快点长大，让我看一下看到底长的什么样子。

第五天，他长得非常大，今年长出来了，像一把黄色的剪刀，还像燕子的尾巴，你们说是不是很有趣呢？

作文小学二年级植物的生长过程35

以前，我一直从书上看到植物的生长和太阳有着十分重要的关系。我心想书上说的是真的吗？于是，我做了一个实验。

我从我们家的顶楼上搬来了两盆翠绿的植物，放到了我的书房里去。我把其中一盆植物按照书上说的放在了阳光直射的地方，而另一盆植物却被我放在了阳光照射不到的地方。好了，我开始的任务就完成了，在接下来的几天里，我就只需要观察这两盆植物的变化了。

观察开始了，第一天，我发现这两盆植物没有任何的变化。第二天，我去看这两盆植物，仍然没有一丝一毫一点点儿，极小或极少。]的变化。第三天，我又仔仔细细地将两盆植物观察，对比了一下，我发现在阳光充足的地方的那一盆植物似乎长高了一点点，而且颜色也好象变得更加翠绿了。但是被我放在阳光照射不到的地方的那一盆植物，不但没有长高，它的叶片好象也有一点略微发黄。接下来的三天时间里，我没有去观察那两盆植物的变化。直到第七天，我才又去观察这两盆植物的变化，我惊奇的发现，被我放在阳光充足的地方的那一盆植物，明显比我才把它放在这里时长高了许多，但被我放在阳光照射不到的地方那一盆植物，却已经完全枯萎了，叶片也发黄了。后来，我还怀疑是不是植物不同的原因，又找来了两盆一模一样的植物，可结果还是和上次完全一样的。

正当我怎么也想不通这到底是为什么时，我们家的“百事通”爸爸向我走了过来，并问我：“儿子呀，看你愁眉苦脸的样子，肯定是又遇到什么难题了？给我说来听听，让我来帮你解

决。”我向爸爸说清我遇到的是什么难题之后，爸爸对我说：“哦，原来是这样，这简单，你应该知道植物的‘光合作用’吧？‘光合作用’是与植物生长有着紧密联系的，可必须要有‘太阳能’来作为植物‘光合作用’的‘动力’，没有了太阳，那就没有了‘太阳能’，所以人们才说植物的生长没有了太阳是绝对不行的。”“哦，我明白了，原来是这样啊！”我点了点头向爸爸说道。

在这一次实验中，我又增长了一些知识。自然界里还有许多神奇的事物等待我们去探索、发现。所以，我们人类还要多了解自然界才行呀！

作文小学二年级植物的生长过程36

今天，老师在课堂上告诉我们一盆硬邦邦的绿豆也能泡出一盆嫩绿的绿豆芽。晚上，我半信半疑地回到家，拿出一个直径二十厘米、高十厘米的盆子用来当做小绿豆们的“屋子”。我又拿来两条毛巾，一条是深色的毛巾，透气性极强，适合盖在上面。还有一条是白色的，吸水性极强，适合放在下面。接着，我抓了一大把绿豆，拿了一瓶水。首先把绿豆放在毛巾上，一齐再放到盆子里，开始浇水直到完全浸没绿豆。最后，我把深色的毛巾盖上，等待它们的变化。

第二天，我早早的起了床，迫不及待地跑到客厅。我带着七上八下的心，小心翼翼地掀开毛巾，心里悬着的石头终于落下来了——我一看，差不多每个绿豆都把自个儿的墨绿色衬衫给撑破了，露出又白又圆的小肚皮，个个都“吃”成了名副其实的“小胖子”，好像正在说：“昨天那么多又甜又香的食物，好享受啊！”仔细一看，它们还从后面长出一条“小尾巴”。它们真像英文字母里的“Q”。

第三天，我放学后闪电般得往家里飞奔而去。到了家里，我飞速放下书包冲到客厅，掀起毛巾，只见有的绿豆像勇往直前的哨兵；有的像小伙伴一样手拉手；有的还像婀娜多姿的小姑娘。

多么神奇的自然界啊！多么奇妙的实验啊！还有很多秘密等待我们去发现！

作文小学二年级植物的生长过程37

七星瓢虫是害虫的天敌，它可以捕食麦蚜，棉蚜，桃蚜，壁虱等害虫，因此，我很喜欢它。

有一次，我在拿水浇花，突然，一抹红色的亮点吸引了我的注意，我定睛一看，哦!原来是一只漂亮的七星瓢虫，我高兴极了，我把新朋友放到了透明的塑料瓶里，以便清楚的观察它。我仔细地观察着这个小小红豆大的虫子，只见它圆滚滚的身子，黑色尖尖的头，橙红色硬硬的外壳，中间还有一道缝隙。就在这红色的外壳，上面有七颗黑色的圆点。

这时，它伸出几条小细腿慢慢的往上爬，那个样子就像在悠闲地散步，我看得正起劲只听见妈妈说：快把小瓢虫放了，它一天能吃一百多只害虫呢!!!^v^我听了，马上把瓶朝下，小瓢虫可高兴了，红色的外壳展了开来。

我目送着小瓢虫飞出去，小小的身子在阳光下闪闪的，一会就消失在阳光下。

作文小学二年级植物的生长过程38

走进学校大门，向前走50米，就来到植物园门口，那里是个美丽的地方。

走进幽静的植物园，那里环境幽雅，树叶成陰，像一把撑开的巨伞，有些地方还漏下斑斑点点细碎的日影。绿树鲜花掩映的植物园里散发着一股幽幽的清香，同学们陶醉在这植物园里，得到美的享受。

假山在植物园里的正中间，它像一个正中间，它像一个正在站岗的士兵，手持长槍，保护着植物园里的花草，它从不休息，无论是炎炎夏日，还是凛冽寒风，它一样很威武很镇静地站着。

假山下面的水真清啊，清得可以看见水地的沙石，假山下面的水真多水泡啊，是从石头缝里钻出来的。刚开始水泡很小，摇晃着越升越高，水泡也越来越大，最后在水面绽开，在扑哧一笑中消失了。

啊！假山下面的水为假山增添了许多生机，我爱植物园里的花草，更爱守在植物园里的假山。

作文小学二年级植物的生长过程39

随后我又向滑梯、松树林、草丛、花圃进发，可都是一无所获，变抱着最后的希望，去椅子那里，当我看到椅子那里有一个不起眼的小缝里看到一张纸条，我便像老虎看见美味的食物似地猛扑过去，离他越近，心里就想踹了只小兔一样，生怕别人会抢走我这可口的^v^猎物^v^，最终，还是被我抢掉了，我得了2分。

总之，我瞩意的是“围绕”着艺术，“关于”艺术的种种小问题——说是大问题，也可以的。星期五也比较空闲，除了下午的英语，其它时间我都用来做作业和看电视!在教过我的老师中，我最喜欢的老师，就是我的班主任，钟老师。