2024年下半年教资面试结构化200题(带答案)(2024年下半年教资笔试时间)(5)
时间:2026-01-21
时间:2026-01-21
总之,作为教师,在教学过程中对于课程既要有预设性也要重视课程的生成性,更多地关注学生而非学科.从而培养学生的学习兴趣和良好的学习习惯。
(康康我的求生欲:这题答案和第一题是不一样的哦)
20.资助贫困生,学校让学生手举百元大钞有啥看法?
【参考解析】
我反对这种做法。
(1)我不是很认同这种做法。虽然他们的初衷有可能是好的。首先没有尊重贫困学生的尊严,他们心里更加脆弱需要保护,这种方式损害了他们的尊严。
(2)容易使这些学生在其它学生面前抬不起头来,有些其他同学甚至会以此为笑柄,不利于班级团结。也会让贫困生觉得自己贫穷是羞耻的
(3)该行为暴露了该学校缺乏正确的学生观,教育观。我们想要帮助贫困同学,可以结合班主任家访对学生家庭的了解私下里对这些学生进行支持。
21.黑板上写错了一个字,同学们哄堂大笑,怎么办?
【参考解析】
首先,我会控制住自己的情绪,不要让自己过于焦虑和慌张,保持镇静,不要因为学生哄堂大笑就对他们发火,冷静的看待问题处理问题。
其次,我会马上改正自己的错字,并且非常和蔼的告诉学生,非常抱歉,老是这个字写错了,但是同学们一定要细心一点,以后千万不要把这个字写错。
再次,我会运用幽默化解的方式,迅速地把学生的注意力转移到课堂上来,完成本堂课的教学。
最后,我会在课后反思自己,在备课的时候注意每个字的准确性,尽量把每个细节都做得更加完善。另外就是我已经写错字了,为了不给学生留下坏印象,我一定会在之后的课堂中注意,谨记千万不要再发生类似的事件。
22.老师规定迟到学生要向同学鞠躬道歉,包括老师在内但是这天老师迟到了,说今天我例外吧,你怎么看?
【参考解析】
第一,作为老师要为人师表,要以身作则,既然定了规则,就应该按照规则来做,因此教师应该要向全体学生道歉,表示不会再迟到。
第二,我们可以引导学生,与学生讨论迟到的惩罚方式是否合适,并建立奖励机制,对守时的学生进行适当奖励;以此正能量的教育方式来促进学生不要迟到。
第三,老师可以组织以“守时守信”为主题的班会,让学生意识到守时守信的重要性,与学生一起相互监督共同进步。
23.赏识教育助长了学生的优越情绪,对于这个现象,你怎么看?
【参考解析】
对于赏识教育我们要持辩证的观点看待。
第一,赏识教育是针对传统的打骂教育而言的,赏识可以增强学生的自信心,提高学生的学习动力和兴趣,使学生更加找到学习的主人的感觉。
第二,但过度的赏识教育会在某种程度上增加学生的自大情绪,使学生觉得自己做的任何事情都是正确的,并不知道自己哪里做的对,哪里做的错,不利于学生建立正常的学习动机和学习心态。
第三,因此我们应该正确运用赏识教育,该赏识的时候不吝啬,该批评教育的时候不心软,把赏识教育和对学生严格要求结合在一起。
24.考生上课举手回答问题,老师怕影响进度不理会,你怎么看?
【参考解析】
第一,老师的做法纵然初衷上是好的为了完成正常教学,但伤害了学生学习的积极性和主动性,本末倒置,是不可取的。
第二,老师应该表扬积极发言的学生,鼓励其继续努力,有更多想法可以课下继续交流。
第三,课后,老师应该进行反思,提高自己的课堂把控能力,既要照顾到学生学的感受又要保证正常的授课进度。
25.重大考试老师对作弊视而不见,你怎么看?
【参考解析】
这种做法我是坚决不同意的。
第一,重大考试作弊行为是违反。了《教育法》的行为,也就是学生犯法行为,老师对于犯法行为视而不见一定是不对的。
第二,老师视而不见会更加助长学生的作弊行为,由此形成恶性循环。
第三,对待重大考试作弊行为要零容忍,要对该老师进行严肃的思想教育,情节严重需要有关部门介入处理。
26.有学生课间哭泣,你怎么办?
【参考解析】
第一,先安抚学生的情绪,告诉他有任何事情老师可以帮他解决,他可以向老师倾诉,为了防止更多的同学围观,可以将其带回办公室安抚其情绪。
第二,待学生冷静后,询问他哭泣的原因,帮助找出原因并有针对性的解决。
第三,可以召开主题班会教育学生学会调节自己的情绪,同学之间要多关心关爱,有困难相互帮忙解决。
27.小丽回家莫名其妙哭了,你作为班主任怎么办?
【参考解析】
作为老师应该多关心学生,我会从以下几个方面去做:
第一,询问家长具体情况。
第二,耐心和小丽沟通,询问情况。
第三,反思自己,是否平时和学生交流太少。
第四,开主题班会,互帮互助。
28.你的课堂上,小朋友讨论很激烈,你怎么处理?
【参考解析】
我会及时处理,在不打击学生积极性的前提下保证课堂秩序的正常。
第一,我会微笑的叫停小朋友的讨论,表扬他们有自己的想法,非常棒,希望他们以后也可以保持良好的思考状态。
第二,我会对小朋友们的讨论进行总结并及时进行知识的讲授。
第三,之后我会反思,提高自 …… 此处隐藏:1358字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……