《出师表》 教学设计(九年级必修) 教案教学设计(共18篇)(《出师表》教案)(10)

时间:2025-12-13

④概括第3段的内容?

⑤具体如何举用将军向宠?

⑥举用将军向宠有什么好处?

⑦概括第4段的内容。

全班合作探究并明确:(1)郭攸之、费棉、董允等“此皆良实,志虑忠纯”;将军向宠“性行淑均,晓畅军事”“试用于昔日,先帝称之曰能”。(2)“宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行”。(3)“必能裨补阙漏,有所广益”。(4)述说文臣的安排--举荐贤才,着眼于思想品质。(5)“营中之事,悉以咨之”。(6)“必能使行阵和睦,优劣得所”。(7)述说武将的安排--举荐武将,赞其德才兼备。

(3)小结

本段述说人事安排,举荐文臣武将。

4.第5段

(1)小组内互译语段,有疑难提出,全班释疑。

(2)问题探究

①找出本段的中心句

②“每与臣论此事”中“此”指?

③“汉室之隆,可计日而待也”的主要条件是?

全班合作探究并明确:①第1句②第1句③“亲贤臣;远小人”

(3)小结:

本段总结上两段,提出“亲贤远小”的建议。

5.第6段

(1)小组内互译语段,有疑难提出,全班释疑。

(2)问题探究:

①找出表明作者出身的句子(词语)?

②当时作者的志趣是什么?

③“感激”的原因?

④文中的“卑鄙”是什么意思?具体指什么?

⑤哪句话概括了与先帝患难与共的历史?

全班合作探究并明确:(1)“臣本布衣,躬耕于南阳”;“布衣”;(2)“苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯”;(3)“先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事”;(4)低微而鄙俗;具体指“臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯”;(5)“后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之中,尔来二十郁一年矣”。

(3)小结:

本段述身世,讲经历,以使陛下明白创业之艰难,同时表达自己愿竭忠尽智来报先帝知遇之恩的决心。

第三课时:

2.第7段

(1)小组内互译语段,有疑难提出,全班释疑。

(2)问题探究

①作者夙夜忧叹的原因?

②“五月渡泸,深入不毛”的原因?

③表明伐魏时机成熟的句子?

全班合作探究并明确:(1)“恐托付不效,以伤先帝之明”(2)“受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明”(3)“今南方已定,兵甲已足”(4)“此臣所以报先帝,而忠陛下之职份也。”

(3)小结:

本段叙述受命以来的心情及所采取的措施,以表作者忠心不二,尽心尽责辅佐陛下,以报先帝托付之情的决心。

3.第8段

(1)小组内互译语段,有疑难提出,全班释疑。

(2)问题探究

①第一句照应上段哪一句?

②第二句前半句照应上段哪一句?

③第二句后半句照应第一段哪一句?

全班合作探究并明确:(1)“奖率三军,北定中原”(2)“斟酌损益,进尽忠言”(3)“开张圣听”

(3)小结

本段是对上文的回顾,再次提出对陛下的期望和要求,这既是臣对君的忠心之述,也是长辈对晚辈诚挚爱忙乱的表露,感情真切自然。

4.第9段表达依依惜别之情。

这篇课文以议论为主,在议论和叙述中,流露着忠于蜀国、忠于刘备父子的真情实感。

总结本文的写作特色(学生自由发言,教师总结)

(1)议论中融以叙事和抒情。

(2)言率直、质朴、恳切、精练。

5.如何翻译课文的特殊句式?

倒装句式:“后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间。……败军之际”、“危难之间”均为后置的介宾短语,理解这个句子时,应该把“败军之际”放到“受任”前面,把“危难之间”放在“奉命”前面。这句的大意是:“后来遇到兵败,在兵败时候接受重任,在危难的关头奉命出使。”同样句式的“躬耕于南阳,苟全性命于乱世”,“然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者”,“试用于昔日”,“三顾臣于草庐之中”等,都可以这样理解句子的大意。

判断句式:“此皆良实”中的“此”是主语,省略了谓语“是”:“皆”是状语,而“良实”在句中是宾语。“此”在句中、句首做主语时,一般是判断句式,在理解句子大意时,要注意加上“是”字。这个句子大意可理解为“这些都是善良诚实的人”。同样句式还有“此悉贞良死节之臣”,“此先汉所以兴隆也”,“此后汉所以倾颓也”,“此臣所以报先帝,而忠陛下之职份也。”等句也可以用同样的方法理解其句子的大意。学会了特殊句式的理解方法,有助于对课文内容的了解,但不要求死背其句式的概念。

三、拓展延伸

探讨人物形象。

你对诸葛亮的看法怎样?(小组讨论)

出师表巩固练习

一、判断正误,对的打“√”,错的打“X”。

1.《出师表》中分析形势,在于让刘禅认清蜀汉处在“危急存亡”的关键时刻,从而警策自己要发愤图强。  (    )

2.《出师表》反复提到刘备的“遗德”、“遗诏”,在于让刘禅以其父为榜样,继承父志,完成“兴复汉室”的大业。  (    )

3.诸葛亮在文中以恳切的言辞劝说“后主”刘禅要继承先帝遗志,广开言路,严明赏罚,亲贤远佞,以 …… 此处隐藏:1456字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……

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