狐狸分奶酪教学设计（精选20篇）(狐狸分奶酪教学设计)(3)

分角色朗读。

1、女生读狐狸的话，男生读熊哥俩的话，老师读旁白。

2、小组合作。分角色练习。

3、带上头饰，单独展示。

孩子们，通过刚才同学的表演，我们知道，狐狸想出了办法，他把奶酪掰成了两半，可是熊哥哥和熊弟弟满意了吗？（不满意）请你带着不满意的表情，来读读这个句子吧！（你分的不匀！小哥俩嚷着说，那半块大一点儿。）生1。你不仅做出了不满意的表情，还读出了不满意的语气，特别厉害！

我们来看这个字（嚷），你认识吗？你来读（rang）。嚷是什么偏旁啊？（口字旁）。那你猜一猜它和什么有关？（嘴巴、说话）你瞧！左边一个张大的嘴巴，表示开口嚷。右边这个字念xiang。有高的意思。表示开口嚷声音高。所以，嚷的本义是大声喊叫。

了解了嚷字的意思，老师相信你可以读得更好，谁来试试？（大声读）

听着这吵嚷的声音，狐狸很淡定，他是怎么做的呢？谁来说？（仔细瞧）（咬）（轮流咬）就这样，左一口，右一口，最后怎么样了？谁试着来读一读这个句子？（咬着咬着，奶酪全被他吃光了，一点儿也没剩下。）生1重读全、一点儿。学着他的样子，一起读一读吧！齐读。同学们在朗读的时候，如果我们抓住关键词就会对句子有更深的体会。如果你们学着老师接下来的样子，加上动作带上体会，再来读，相信这个句子，你们一下子就能背出来了，不信咱们一起试一试吧！

哇，你们真是一群聪明的小朋友。真的是一下子就学会了。

狡猾的狐狸得逞了，两只小熊是什么心情呢？（生气）老师掐腰说（你可真会分！整块奶酪都被你吃光了！）狐狸看着生气的两只小熊却笑了。孩子们，你们做一个笑的表情吧！那你觉着，狐狸在这里的笑，和你刚才的笑一样吗？不着急回答，我们先来读读课文最后一个自然段，相信认真看着大屏幕读的小朋友，马上就会有答案。

笑容是一样的吗？（学生是微笑，而狐狸是狡猾的笑，得逞后的坏笑。）那你同意狐狸的说法吗？（不同意。）如果你是小熊，你会怎么做？（把奶酪还给失主；相互谦让；自己分奶酪，不计较大小。）如果两只小熊遇上的不是狐狸，而是在座的小朋友们，那分奶酪的故事，一定会变成一个充满爱、包含友谊的故事了。

孩子们，故事我们讲完了。在今后的`学习生活中，老师相信你们一定能够团结同伴、互相谦让，不给坏人可乘之机。

课后，老师再给你们推荐一个故事《鹬蚌相争》。聪明的你们读完故事之后一定会有些感想。请你把读后的感想讲给爸爸妈妈听。下课！

篇5：狐狸分奶酪教学设计

【教学目标】

1、学会本课的8个生字，认识本课的12个生字，理解词语的意思。

2、能正确、流利地朗读课文，了解狐狸是怎样分奶酪的。

3、理解课文内容，评判狐狸的做法是否共公平。

【教学重点】

1、识字、写字，理解词语的意思，了解狐狸是怎样分奶酪的。

2、能正确、流利地朗读课文，会复述课文。

【教学难点】

理解课文内容，评判狐狸的做法是否共公平。

【课时安排】

2课时

【第一课时】

【教学过程】

（一）揭题导入

1、小朋友，狐狸是我们故事中常见的主角，你读过哪些关于狐狸的故事？是一只怎样的狐狸？（《狐狸和乌鸦》、《狐假虎威》）（狡猾、自私、损人利己）

2、在我们的印象中，狐狸，就是一个坏坏的角色，今天，我们来学习关于狐狸的另一个故事——《狐狸分奶酪》

3、板书课题，齐读课题。（板书：狐狸分奶酪）

（二）识字解词

1、学生自读课文。提出要求：（课件出示1）

（1）不认识的字可以看拼音，或者请教老师和同学。

（2）读准每一个字的字音，圈出生字词；

（3）读通每个句子，读不通顺的多读几遍；

（4）给每个自然段写上序号。

2、检查自学情况。

（1）出示生字（课件出示2）nǎi shǐ chǎo zǎi jí yǎo dì ɡōnɡ奶 始 吵 仔 急 咬 第 公

a、各自拼读，读好后鼻音“公”平舌音“仔”，翘舌音“吵”。

b、指名认读，相机正音，并用生字口头组词。

（2）出示新词（课件出示3）捡到 奶酪 哥俩 开始 拌嘴 嚷着瞧一瞧 轮流 剩下 帮忙 整块 方便

a、开展读词游戏。指名读，开火车读。

b、小老师领读，齐读。理解、记忆。

（3）让我们把这些字词带到课文中，一起来读好课文。

a、标自然段，指名朗读课文，其他同学注意听读音是否正确。

b、开火车读，看谁读得好。组织互相评价读书。

3、整体感知内容。

（1）借助拼音把课文读通顺。

（2）本文讲了狐狸是怎样分奶酪的？读一读，小组讨论交流，借助课文的语句说一说。“狐狸就这样轮流地咬着两块奶酪，咬着咬着奶酪全被他吃光了，一点也没剩下。”（三）识记生字，指导书写（课件出示4）出示生字田字格课件：奶 始 吵 仔 急 咬 第 公1、记生字：开动脑筋记生字。学生各抒己见，然后教师总结：

（1）加一加：“女”加“台”是“始”；“口”加“少”是“吵”；“亻”加“子”是“仔”；“口”加“交”是“咬”。

（2）换一换：“扔”减“扌”换“女”就是 …… 此处隐藏：1453字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……