冀教三年级下册美术教学设计（共18篇）(冀教三年级下册数学电子课本)(5)

活动二：

观察比较淀粉和滑石粉

（1）观察、实验。

（2）交流汇报

（3）小结：科学家也像你们一样利用淀粉遇到碘酒会变蓝色的道理科学、快捷的找到淀粉在哪儿。

讨论研究不同比例的滑石粉和淀粉混合后滴碘酒出现的情况

（1）猜测：把两份同样多的滑石粉里面，一个放多一些淀粉，一个放一点淀粉，搅拌、混合，再滴入碘酒，它们会变色吗？

（2）实验要求。

（3）小组实验。

（4）汇报。

（5）小结：淀粉含量多蓝色就深，几乎接近黑色。淀粉含量少蓝色就浅。

想知道哪些食品含有淀粉吗？想知道哪些食品含有的淀粉最多吗？下面我们就依靠“碘酒”的特殊功能，寻找淀粉的踪迹，看看哪些食品含有淀粉，看看哪些食品含有的淀粉最多。

2、寻找淀粉的踪迹

活动三：各种食物遇碘发生的变化

（1）实验要求：

A、先推测后实验验证；

B、注意观察碘酒碰到什么物品会变蓝色，说明了什么问题？

C、作好纪录和汇报工作。

（2）小组实验。

（3）汇报。

（4）小结：它们里面都含有一种共同的东西――――淀粉，它平时不变色，一碰上碘酒就会“唰”的一下变成蓝色了。我们吃的粮食如大米、小麦、玉米、高粱、甘薯等，其主要成分都是淀粉。淀粉可以给我们提供人体活动所需的能量。

三、淀粉失踪了

过渡：同学们今天你们太棒了！这么多的活动，你们的收获肯定是很多的，说说看你们有什么收获？下面我们还有一个更有趣的实验。

1、演示实验

2、交流汇报

3、小结：唾液是一种消化液，它能把淀粉变成糖，糖氧化分解后供给我们人体活动所需要的能量。我们的人体是多么奇妙啊！

四、总结、呼应引题

今天这节课你们找到淀粉了吗？在哪里？怎么找？今天大家的表现很好，王老师想送给大家一个礼物。把这个魔术带回家跟父母玩。

板书设计：

依据：淀粉+碘酒变蓝

淀粉的踪迹

发现：淀粉的含量不同，蓝色的深浅也不同。

学生记录表：

我来找淀粉

小学班组长年月日

食物

猜测

实验

馒头

+碘酒

马铃薯

鸡蛋

梨

白菜

我的发现：

篇11： 冀教版小学三年级下册科学教学设计

学生分析：

对模拟声音活动感兴趣。

教学目标：

1、能够利用感官发现周围各种声音。

2、能比较形象地模拟周围一些物体发出的声音。

3、能用科学的方式描述自己找到的声音。

4、能提出一个以上自己想要研究的有关声音的问题。

教学重点：能够利用感官发现并模拟周围的声音，并提出问题。

教学难点：能提出一个以上自己想要研究的有关声音的问题。

教学准备：教学课件

教学过程：

一、导入

师：老师先提个问题，别紧张，很简单。平时在学校里，你是怎么知道什么时候该上课，什么时候该下课的呢？（生：听铃声）

师：好。你听（师跺脚），这是――（跺脚的声音）。

再听（师拍手）你听到了什么？（拍手的声音）其实我们生活中的声音绝不止这几种。有一位学者就曾经说过这样一句话“风声、雨声、读书声，声声入耳”，的确，在我们的生活中到处都存在着各种各样的声音，我们无时无刻不在倾听声音。（板书课题：倾听声音）

二、猜声音。看谁听得清，猜得准。

播放课件：

1、播放第一种声音，指名猜。

2、播放第二种声音，指名猜。

3、播放第三种声音，指名猜。

4、后两个一起播放，看谁都能猜出来。

同学们猜的都很正确，可见同学们平时都很用心地倾听声音。

三、寻找声音

师：现在正是旅游的好季节，老师带着同学们一起到野外旅游。在这里，你会听到哪些声音呢？你能找出来吗？（播放课件）

（学生说出一种声音，教师用鼠标点出声音，边点边提示：我指着图上的事物，按鼠标的左键就发出声音，谁愿意到前面来边找边点出声音？）你们找的真准，那你有没有发现青蛙叫与不叫的时候有什么变化吗？

小河和瀑布都是水的声音，它们有什么不同？

四、联系生活实际，寻找声音。

在不同的地方，你还听到过那些声音？说得越完整越好。

生说一个，师提出要求：用“我在……听到过……发出……的声音。”

你能不能用这个句式来描述一下。

五、倾听声音

（课件展示）共同倾听。教师点出一种声音，学生倾听并说出是谁的声音。

六、游戏巩固。

1、两个同学一组，一个模仿声音，另一个同学猜。一会到台前比一比，看哪组同学配合得更默契。

2、师生配合表演。师说：现在，我要到农场去参观，你们都是农场的小动物，我走到谁的面前，叫出谁的名字，你就来模仿它的叫声。

篇12：三年级美术下册教学设计

时 间

授 课 内 容

3.2

教学准备、

3.3-3.6

第1课 《色彩的纯度渐变》

3.9-3.13

第2课 《漂亮的灯》 第3课《风》

3.16-3.20

第4课 《风筝》 第5课 《飞机》（一 二）

3.23-3.27

第6课 《我设计的动漫形象》

3.30-4.3

第7课 《换一种工具》第8课《动起 …… 此处隐藏：1465字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……