《数星星的孩子》教学设计和反思(共17篇)(数星星的孩子告诉我们什么道理(7)

时间:2025-05-11

(五)作业。

1.订正错字,各改三遍。

2.把课上没做完的练习题做完。◆[3月9日]

---------------------------

篇12:数星星的孩子教学设计

“星星点灯,照亮你的前程,用一点光照亮孩子的心”多年之前,一首星星点灯唱响了多少人心中的梦,今天专题三阅读中识字的研修内容就像那星星之火,为我们今天的识字教学打开了另一片天空。我想识字教学就是低年级语文教学中的“星星”只有镶嵌在文本阅读这片美丽的夜空中,才能闪烁着璀璨的光芒,“星星”闪亮“夜空”,“夜空”衬托“星星”,阅读识字相辅相成,才能事半功倍。下面结合自己的理解,谈一下对《数星星的孩子》的教学设计,希望也能如星星之火,照亮孩子的识字学习之路、

课文原文:“晚上,满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。一个孩子坐在院子里,靠着奶奶,仰起头,指着天空数[shǔ]星星。一颗,两颗,一直数到了几百颗。”

教学目标:1、认识“玉”,“撒”、“仰”

2、体会比喻句的妙处。

3、引导孩子有感情地朗读,体会星空的美。

4、会写数、玉、珍珠

教学设计:

一、情境导入

(出示星空的动态图)师情境导入:每当夜幕降临,蓝蓝的夜幕中就会出现一群可爱的精灵,今天他们也来到了我们的课堂,你们看......说说你都看到了什么?(学生自由发言)课文中有一句话也对着美丽的星空进行了描述,谁能把它找出来

二、文本结合,情景识字

1多音字“数”的处理

出示句子“晚上,满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。”自由读句子说说这星空给你留下了什么印象?(星星很多)

a 抓住“无数”(随机出示数的读音)shù,课题中也有“数”这个字。

读一读,看看你有什么发现?

出示数的另一个读音

b 将两个读音同时出示给孩子,那什么时候读三声,什么时候读四声呢,

你能举出生活中的例子来吗(四声:数量,计数 三声:数一数)

2“珍珠”的教学设计

过渡:这星空还给你留下了怎样的印象?(非常美丽,像珍珠一般)

a 出示词语“珍珠”你见过珍珠吗?在哪见过?什么样子的?

(出示珍珠的图片)说说你看到的珍珠什么样?

b 把夜空的星星比作美丽的珍珠,你体会到什么?(指导朗读)

c 指导书写,珍珠光彩夺目,咱们也一定将他漂亮的.写在田字格里

观察一下两个字有什么特点?(都是王字旁)

珍珠是一种珠宝,王字旁表示的就是珠宝、玉石,所以珍珠两个字都是王字旁。

“珠”加一加,利用声旁“朱”记忆。

王字旁最后一笔为提(左右结构,左窄右宽)

d 学生书写,评议赏析

3 “玉”字教学设计

a 作者把美丽的星星比作耀眼的珍珠,把夜空比做什么?(碧玉盘)

b “玉”是本课的生字,你是用什么好方法记住的?(王者有玉,王加一点,就是玉。)

c 对整句话指导朗读

4“撒、仰”教学设计

过渡:美丽的夜空不仅仅吸引着你们,有一个孩子也深深的被这夜空吸引着他就是本课的主人公张衡,

自己读第一自然段,把描写张衡动作的词划下来。

a 出示动词:“撒、坐、靠、仰、指、数”

b 撒一般都指撒什么?(撒花种,饭撒了,撒花)

“撒”就是用手把颗粒状的东西分散着扔出去,所以是提手旁

c 下面咱们就一起学着张衡的样子坐在凳子上,仰起头,一起数数夜空中美丽的星星(通过做动作理解“仰”“数”)

三 巩固练习

识字游戏,摘星星(巩固识字)

以上是我对《数星星的孩子》一课,在阅读中识字的教学设计,让孩子在阅读中识字,边学文边识字,字不离词,词不离句,句不离文,将识字的任务贯穿于课文的学习理解中去,我想只有把握了学文与识字关系,将两者有机的结合在一起,才能充分发挥文本的作用。

篇13:数星星的孩子教学设计

数星星的孩子教学设计模板

[教学要求]

一、识字;要掌握的词语:总是、刻苦钻研、著名;句子:“满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。”“看得见,就能数得清。”“星星是在动,可不是在乱动。”“爷爷说的话是真的吗?”

二、正确、流利、有感情地朗读课文。,

三、激起学生对宇宙奥妙的幻想,发展学生的想象能力,培养学生刻苦钻研的学习精神。

[课前准备]

电化星座或板画星座图。

[课时安排]

三课时。

第一课时:导入新课。讲读课文最后一小节。教学生字词。范读课文。再学生字词。巩固生字词。写字。

第二课时:读讲课文一、二、三、四小节。

第三课时:读讲第五小节。巩固生字词。增读《天上的街市》。

[教学过程]

第一课时

一、导入新课,启发学生学习的兴趣。

小朋友,在晴朗的夜晚,我们抬起头,就看见蓝天上有许许多多的明亮的星星,一闪一闪的,非常有趣。天上的'星多极了。我们平常说天上的星星多,用哪些词语?

结合学生回答,提示卡片:无数、数不清。(正音)导读“天上有无数的星星”、“天上的星星数不清”。

天上星星真的数不清吗?小朋友,你们有没有数过?

有时候就有个小孩子 …… 此处隐藏:1348字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……

《数星星的孩子》教学设计和反思(共17篇)(数星星的孩子告诉我们什么道理(7).doc 将本文的Word文档下载到电脑

精彩图片

热门精选

大家正在看

× 游客快捷下载通道(下载后可以自由复制和排版)

限时特价:7 元/份 原价:20元

支付方式:

开通VIP包月会员 特价:29元/月

注:下载文档有可能“只有目录或者内容不全”等情况,请下载之前注意辨别,如果您已付费且无法下载或内容有问题,请联系我们协助你处理。
微信:fanwen365 QQ:370150219