红岩小学校2015 -2016学年度（下） 五 年级语文教案

盗来了，也许是两国的水土不同吧” 。 (1)理解：水土不服 ①柑橘因为水土不服，只能结又小又苦的枳。 ②齐国人因为水土不服，一到楚国就做起强盗来了。 (2)这段话中隐含了什么意思？(楚国的社会风气不好) 3.有感情的朗读第五自然段。 二、感情朗读，理解宴子 1.用一个词语来说说宴子是一个怎么样的人？ 临危不惧 口齿伶俐 热爱祖国 足智多谋 能言善辩 2.想象一下，宴子长什么样？面对楚王他是一个怎样的形象？ 让学生充分的说，并能结合课文的有关语言说出理由。 3.尝试分角色朗读课文。先分组准备，再课堂朗读。 三、观照全文，理解结构 1.自由读课文，想想课文的开头、中间和结尾有什么联系？ 抓住重点句： “楚王仗着自己国势强盛，想趁机侮辱宴子，显现楚国的威风。 ” “从此以后，楚王不敢不尊重宴子了。 ” 理解首尾呼应的关系。 2.比较课文中间每一次较量中楚王前后态度的对比，理解和开头结尾的关系。 四、作业 1.摘录宴子反驳楚王的话。 2.排练课本剧。

综合 练习 设计 作业 布置

11板书 设计

侮辱 重

钻狗洞 笑话齐国无人 诬赖齐国盗窃

晏 子 使 楚 巧妙 精妙 语言艺术 绝妙

尊

教学 反思