Unit 5 There is a big bed第四课时教学设计及反思(3)

3 趣味操练 (Practice)

教师出示图片，给学生20秒钟时间看图片，然后将图片盖上，问：What can you see in the picture?学生凭自己的记忆回答，正确说出位置的学生问下一个问题，反复练习。

4.练习巩固：

1》. 教师翻译题干，解释题意，学生明白题意后阅读题目内容。 2》. 做题技巧分析。

3》. 听完录音后，教师请学生说出答案，教师来判断正误并分析。

5.小结

6.作业

板书设计

Where is the ball?

It's in front of dog. It's beside the dog. It's between the dog. It's behind the dog. It's above the dog.

教学反思:

本节课课堂气氛活跃和谐〃师生、生生、生本交流融洽〃但也感觉在一些细节的处理上有欠缺〃没有照顾到所有的学生。在教学中如何让学生更有效地掌握所学知识〃更主动地参与学习〃并结合实际来运用所学知识〃到最后真正内化为学生自身的知识〃是我今后认真思考的问题〃也是我今后努力的方向。