红领巾义卖(综合实践教案)(2)

尝试设计调查问卷。

2、指导成立“行动小组”。

学生根据自己组合成研究小组，选出组长，进行明确分工。

3、指导拟定方案。

（1）与小组同学进行讨论，选择合适的研究方法，引导总结研究方法：（2）向教师、同学、家长寻求帮助（3）选择地点方式，进行调查采访，围绕要研究的主题，商议活动步骤，拟定小组活动计划，以便按计划开展活动。活动中学生可针对自己的想法提问，教师给与回答，补充学生可能出现的问题。简单指导学生解决问题的途径与方法。

第二阶段：实践活动的实施，（1周左右）

1、安全注意事项及文明礼貌用语提醒。

2、走出课堂，搜集、调查、积累信息资料，开展综合实践活动。

（1） 学生分组展开实践调查活动，搜集整理信息资料，作好记录。

（2）指导教师配合这次活动，指导学生观察、调查，研究解决问题。

第三阶段：整理材料，义卖方案设计。 （4—5课时）

1、各小组对资料进行汇总、整理、筛选，形成结论。

2、义卖活动准备：

（1）食品利用家长资源进行各项准备。

（2）发动捐赠玩具、书籍。

3、根据所得资料设计红领巾义卖方案，进行招标。

（1）教给设计方法(活动时间，地点，人员分配，商品——可选玩具、文具、饮料、游戏，预计所得金额、活动宣传)。

（2）学生根据自己组合成设计小组，进行活动方案设计。

（3）完成后上交，张板公布，公布优秀。

4、宣传单设计。