过去不等于未来演讲稿(4)

下来，要主动，不要等老师来找你，要主动出击去找老师。各位何为主动?我们经常讲一个案例，这个案例很能说明事情，有个同学跟我说，王老师，我跟你说我的智商比较低，我的反应也比较慢，人家是宝马车、奔驰车，我是手扶拖拉机，各位我请问你，假如你是一辆手扶拖拉机，有没有办法跑得快一点?什么办法?换发动机，估计难度很大，最简单的方法就是找一辆奔驰车拉你一下。曾经有一位老板开着一辆奔驰车在马路上跑，突然发现前面有求救信号，原来是一辆拖拉机抛锚了，于是他很好心地过去停下车，然后拖拉机能不能帮个忙啊?可以啊!拿出一根绳子把它的尾巴跟拖拉机连接在一起，拖着拖拉机前进，拖拉机手很担心地说，我的性能不太好，你要慢慢拖，于是奔驰车说好的，于是他就慢慢地拖着拖拉机前进，突然之间，旁边飞过一辆宝马，红色宝马里面坐着红衣少女，唰，飚过去了，奔驰老板一看生气了，小样的，你敢飙我，然后油门踩下去了，一踩下去之后，警察一看吓坏了，公路上有三辆车在飙车，一辆是宝马车、一辆是奔驰车，还有一辆是拖拉机。各位请问说是你们的奔驰车，记住我的话，那就是你们的老师，各位记住我的话，学习不是靠一个人努力就能成功的，你需要很多人来帮助你，其中对你帮助最大的就是你的老师，那很多人说，王老师，我不敢找这个老师，我怕这个老师他对我有偏见啊。各位，很多同学说，王老师，现在这个教育很功利的，老师最喜欢成绩好的同学，对我们成绩差的同学缺少爱，各位记住我的话，这个世界上，没有一个人会主动去帮助一个跟你无关的人，走上社会你会发现这个社会更残酷更冷漠，你要求所做的是，你要花尽你的努力去让别人来帮助你，怎么做呢?其实很简单的方法，那就是主动出击，当然这出击的过程中，你要学会两个字，经常欣赏赞美你的老师，我读高中的时候，有一门课全校最好，生物课，那也是一次偶然的机会，让我懂得了什么叫人性，我们生物老师，一个女老师，长得反正很有气质，带一副眼镜，但是她有一个最大的特点，可能是家里经济条件比较好，所以每次上课都要换一套不同的衣服穿，上她的课绝对过瘾，时装秀啊，同学们都觉得，这个老师穿的衣服太有气质了、太漂亮了，但是没有一个同学表示，直到有一天下课的时候，我跟她走在一条马路上。旁边没有一个其他同学，这个时候人的潜能得到开发，于是我很真诚地大胆赞美她，我说：“周老师啊，你穿衣服真漂亮！我说完之后突然后悔了，为什么？你想想八七年男女授受不亲啊，是吧?我一个十七岁的学生，对一个三十岁的老师，说过这样的话，会不会引起老师误解呢?但是没想到，真的没想到周老师没有骂我。我突然发现，她脸上的红云一朵一朵升起来，然后说了三个字，真的吗？我说真的真的，真的是这样的。从那天开始，我的生物成绩明显提高，为什么？因为每次生物课，周老师一定会多看我两眼。考试了考完了她会找我，这个题目为什么你会做错了，那天我在日记本上写了一段话，我感觉的很有道理。我发现原来每个人都希望，得到别人的肯定鼓励欣赏，各位你同意吗？这是人性弱点，可以这么认为，当然也是人性的基本需求。被认可被肯定的要求。所以我们要抓住老师这种心理，大胆真诚去赞美她。我到张家港某一个中学演讲给老师做培训，给全体老师做培训，你知道，现在老师的厌教心理非常重要，然后研究老师为什么厌教，原因有两个，第一，他们认为老师待遇低于公务员的待遇,第二个原因是,他们很少得到同学们的欣赏、鼓励、认可，因为我们同学们有很少有同学会主动找老师，对老师说，“老师啊，你这节可讲得太棒了。”就像我作演讲一样，我每次演讲完了，我都希望同学们冲上来，王老师太棒了，谢谢你，我最怕同学们干嘛，听完演讲拿起屁股就走，受不了，来掌声鼓励一下，而且有没有偏科的同学，据统计，偏科的原因，绝大多是，比如说是你偏语文，一般来说你不太喜欢这个语文老师的教学方法，或者不喜欢老师的性格，甚至不喜欢老师的某些长相，是的，有同学跟我说，王老师，我看到数学老师的鼻子就想吐，各位还鼓掌呢。各位，所以你们要掌握的第一个习惯，各位记住两个字叫“主动”，主动去寻求老师的帮忙，然后看到一个老师要大胆的跟他说，“啊，老师，你讲的课太棒了，你的性格我太喜欢了，看到校长走过来，王校长，说真话，真的，您太有气质了。”然后王校长马上问你，哪个班的，哪个学校的，他马上就问你，为什么，有这样的同学，马上就关注你，