最新西师版四年级下册数学复习资料[1][1](6)

两腰相等

轴对称图形

4个内角和为360°上底的两个角相等下底的两个角相等

（三）探索规律

1.小平行四边形的个数与所拼图形的周长的关系

所拼图形的周长=第一个平行四边形的周长+增加平行四边形的个数×长边的长× 2

2.小等腰梯形的个数与所拼图形的周长的关系

所拼图形的周长=第一个梯形的周长+（上底+下底）×增加梯形的个数

第七单元:小数的加法和减法

1,小数的加减法要注意:小数点要对齐也就是把数位对齐,得数的末尾有0,一般要把0去掉. 2,整数的运算定律(以及简便的方法)在小数运算中同样适用.

第八单元统计

1、条形统计图优点：直观、形象地反映数量的多少。

2.根据统计表制单式条形统计图的步骤：

（1.）观察统计表，确定横轴和纵轴；（2.）观察统计表，确定1格代表多少个单

位。

3. 条形统计图分为：单式条形统计图和复式条形统计图

4.把同一项目放在放在同一张条形统计图中比较，这样的条形统计图叫做复式条形统计图。

5.复式条形统计图和单式条形统计图的区别：

（1）单式条形统计图只表示一种人或一种事物的数量变化情况，而复式条形统计图同时表示两种或几种人或事物数量的变化情况；

（2）复式条形统计图有图例，而单式条形统计图没有；

（3）复式条形统计图便于把两种事物进行比较。

6.复式条形统计图的绘制方法：

（1）在统计图上方的中间写上名称；

（2）确定横轴表示项目，纵轴表示人数；

（3）在统计图的右上角标明图例；

（4）在横轴上适当分配条形位置；

（5）在纵轴上确定单位长度；

（6）根据数量的多少画出长短不同的直条；

（7）按图例给直条涂上不同的颜色或条纹。

7.求平均数的方法：移多补少和先总后分。

8.一组数据的和除以这组数据的个数所得的数叫做这组数据的平均数。平均数代表一组数据的平均水平，比最大的数据少，比最小的数据多。9.平均数=总数量÷总份数

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