2013年国家公务员考试行测模拟真题及答案解析三(5)

【正确答案】：D

【试题解析】：通读六个句子，发现③中有一个转折词“但是”，根据内容很容易就可以确定③前面是⑤，由此排除A、B；分析文段可知，文段先从企业的赢利性展开论述，进而引申到道德方面的约束，由此可知⑤③应排在句首，故正确答案为D。

第18题 在今天这样一个各种价值观念并存的社会环境里，写作者对生活、对艺术的态度和情感显得越来越重要。我们需要有娱乐性的戏剧，但不能都去做这类戏。如果那样的话，艺术就可能沦落为玩具，变成社会生活中的小玩闹。现实主义戏剧要打动人心，创作者必须直面现实生活，忠实地书写，真实地表达。同时，深切的人文情怀对于创作者也至为重要，一个真正的好作品既要有对社会生活的真实书写，也要有强烈的人生体验；既要有冷峻的批判、思考和反省，也要有真挚的情感，而这一切都来自写作者敏感而纤细的心灵。

以下对这段文字理解不准确的一项是（ ）。

A．现实主义戏剧创作应强化人文主义情怀

B．娱乐性的戏剧有违艺术的宗旨，可能会让艺术沦落为玩具

C．一个好的戏剧创作者定会拥有一颗敏感而纤细的心灵

D．真实再现生活和凸显人文情怀是现实主义戏剧成功的法宝

【正确答案】：B

【试题解析】：B项中“娱乐性的戏剧有违艺术的宗旨”在文段中找不到依据，且原文中“我们需要有娱乐性的戏剧，但不能都去做这类戏，如果那样的话，艺术就可能沦落为玩具”的意思是若所有人都去做娱乐性戏剧的话，艺术就有可能沦落为玩具，而不是有娱乐性的戏剧就会让艺术沦落为玩具。

第19题 教育家告诉我们，教育的终极目标应当是培养人格健全、智慧闪耀的大写的人。正是从这个意义上考虑，我国近年来努力推行素质教育，期待培养“有素质的新一代”。但实践中，素质。教育在很多地方被曲解以致走入误区：很多学校将素质教育和音体美教育或业余爱好教育等同起来。他们没有认识到，人之所以为人，首先不在于他有多少才艺，而在于他以一个社会有机组成的个体意识，珍爱自己的生命，懂得和掌握生存之道，做到了这一点，就是以对社会、对他人负责的精神，构筑了一个个健全而坚强的个体。

这段文字意在}兑明（ ）。

A．素质教育不等同于培养个体的才艺，还具有更深层的意义

B．素质教育在实践中变了味，背离了国家推行素质教育的初衷

C．音体美教育只能培养个体的才艺，对提升其素质帮助不大．

D．真正的素质教育在于培养个体健全的人格和生存、生活之道

【正确答案】：D

【试题解析】：这段文字通过介绍教育终极目标的论述，引出“素质教育”这个话题。我国推行素质教育的初衷是好的，但有些地方却误把素质教育和音体美教育或业余爱好教育等同起来，忽略了最根本的人格教育，这种舍本逐末的做法是应该被纠正的。A项“更深层的意义”表述过于模糊，没有体现出文段中一再强调的健全人格的培养问题，排除。B项说素质教育在实践中走入了误区，表述过于绝对，文段中说的是“很多地方”，而且走入误区这个事实也不是文段意在说明的内容，排除。C项说明的对象是“音体美教育”，文段的重点在“素质教育”，排除。本题的正确答案为D。

第20题 电影纪录片的数量正在逐渐下降，能够在影院放映的纪录片已属__________，“幽暗大厅的芳香”越来越被各种各样无色无味的电子雾__________，也越来越成为人们心中的记忆。填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。

A．凤毛麟角 吞噬

B．寥寥无几 吞没

C．屈指可数 掩盖

D．寥若晨星 遮蔽

【正确答案】：A

【试题解析】：“已属寥寥无几”、“已属屈指可数”、“已属寥若晨星”的搭配有误，常见说法是“已寥寥无几”、“已屈指可数”、“已寥若晨星”。凤毛麟角：凤凰的羽毛，麒麟的角，比喻珍贵而稀少的人或物，符合题意。“吞噬”也与“芳香”搭配恰当，形象地传达出纪录片越来越被各种电子影像淹没的状态。本题答案选A。

第21题 判断力是好的领导者一项很重要的能力，特别是没有充分的数据情况下，可以及时作出决定的能力。其实在管理一个大公司时，缺的不是聪明的人，重要的是用什么样的人；缺的不是想法，有的时候有太多的想法，重要的是选择哪个想法，什么时候做判断，做什么样的判断。这段文字主要讲述的是（ ）。

A．用人和好的想法是管理成功的关键

B．没有充分数据的情况下更能体现领导的能力

C．管理公司的重点是在众多想法中做选择

D．没有好的判断力就很难成为好的领导者