电大专科学前教育《学前儿童社会教育》复习题(2)

幼儿可以理解的、有益于幼儿发展的并具有可操作性的内容。

(2)全面性与基础性原则。均衡地选择社会教育的内容；选择基础的、富有启发性的内容。

(3)时代性与民族性原则。

2．简述社会教育区域活动的特点。 答：(1)社会教育能渗透在所有类型的区域活动中。

(2)材料是区域活动中影响儿童社会性发展的重要手段。区域活动是一种开放的和非正

式的学习方式，其特点是幼儿有很大的活动自主性，幼儿可以按自己的兴趣和需要选择活动的方式。在区域活动中教师必须依靠材料的投放来对幼儿进行隐性的引导。

(3)交往是社会性区域活动的重要特征。

3．简述不当强化对幼儿社会性发展的负面影响。

答：(1)自律被破坏。强化法关注对幼儿行为的塑造，却剥夺了幼儿练习作出决定或对行为选择作出自我评价的机会。 (2)问题的原因被忽视。强化法关注的是幼儿的行为表现而不是原因。 (3)影响师生关系。

(4)幼儿的内部动机被破坏。

1．简述学前儿童社会教育的研究任务。 答：学前儿童社会教育的研究任务有三：一是总结历史发展中学前儿童社会教育的思想及实

践经验．以为今天学前儿童社令教育的研究与实践提供思想资源。二是研究学前儿童社会教

育基本问题，揭示学前儿童社会教育的基本原理与规律。这是学前儿童社会教育研究的核

心任务：三是指导学前儿童社会教育实践，提高幼儿教师从事学前儿童社会教育的水平和效

果。这是学前儿童社会教育研究的最终任务。

2．简述观察学习的一般过程。

答：班杜拉将观察学习过程分为四个主要的组成部分：注意过程、保持过程、动作再现过程和动机过程。

注意过程：即儿童对榜样行为的注意。注意的产生是由一系列的变量决定的，其中包括榜

孽的吸引力、普遍性芝墨行为发生的环境等。以电视为例，之所以电视节目中的榜样之所以对儿童有很强的吸引力，其原因就在于这种媒体能够有效地唤起和保持儿童的注意。

保持过程：即引起注意的榜样事件必须被儿童记住，通过想象或言语表象使观察过的行为在记忆中得以重现。

动作再现过程：即儿童在准确重现榜样行为前所进行的一些尝试错误性的行为。

动机过程：即当相应刺激出现时，引发儿童观察过的榜样行为。 这四个过程是紧密联系不可分割的。在任何特定的情境中，一个观察者不能重复一个不

范原型的行为很可能是由于下列原因：没有注意有关活动，记忆中无动作观念，没有能力去操作或没有足够的动力。 3．简述积极意义上的良好环境应该具备的基本特征。

答：(1)在物质上是丰富和多样的；(2)在气氛上是宽容和接纳的：(3)在制度上是明确和必要的。(4)在设计上是具有某种倾向性和暗示性的。

4．简述学前儿童社会教育一致性原则的内涵及其应用要求。

答：所谓一致性原则是指教育者要尽力为幼儿的社会学习营造一个连续与统一的影响环境。

这个环境既包括教育者自身影响的连续性与统一性，也包括各方面力量的连续性与统一性。

学前儿童的社会学习是一个长期的过程，其模仿学习的对象与环境应有相对的稳定性与

一致性，才有利于儿童良好行为习惯的建构。如果儿童面临的始终是一个分歧与矛盾的环境，

儿童不仅会感到不安，也会感到无所适从，这对他们自我同一性的建构会带来很大的消极影

响。由此，幼儿社会教育要在一致性原则的指导下，尽力为幼儿提供稳定、和谐、安全、统一的环境。要贯彻好这一原则需要注意以下问题：

(1)教育者自身要做到言行一致，始终一贯；

(2)协调统一幼儿园内部的力量； (3)协调统一幼儿园与家庭、社区之间的力量n

5．简述幼儿不加节制与选择地看电视对其社会性发展的负面影响。

答：这种负面影响主要体现在：(1)电视有可能使儿童在认识上与现实产生距离。电视虽然是来自于现实，但是以一种艺术化的方式表现出来，其中可能有很多与现实不符的内容和画面。儿童由于理性思维能力还处于低级阶段，主要是通过自己的感官认识世界，感受世界，如果他们长期接触这样的节目，就很容易产生认识上的偏差和误解。(2)电视可能会影响到儿童现实的交往关系，影响社会交往能力的发展。看电视是在户内进行的，儿童看电视越多，相应的户外活动时间就会减少，亲子间、同龄人间的接触也会减少，这样可能影响到儿童现实的社会性交往，进而影响到交往能力的提升。(3)一些不健康电视节目可能导致儿童学习模仿，对社会性发展产生不良影响。在电视节目中，存在相当一部分思想不健康，或者不适合儿童观看的内容，如暴力、凶杀、毒品等内容，而电视节目中不清晰的价值导向也使儿童更容易产生模仿行为。作为教育者，应趋利避害，利用这些现代化媒体的长处，避免它们可能对儿童的社会性发展产生负面影响。

三、论述题（20分）

1.试论述学前儿童社会教育内容选择的全面性与基础性原则的内涵、依据与应用要求。 答题要点：

学前儿童社会教育的内容是广泛的，它涉及多方面的内容，从生活的维度看它涉及个人生 活、家庭生活、社会生活、社 …… 此处隐藏：852字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……