雅安市06—07学年九上期末语文试题(3)

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索- 百度文库

33 C.在《雪》一文中，作者描绘了两幅各具特色的画面，营造了两种不同的情感氛围；从而表

现了作者对江南的雪情有独钟的感慨，这从文章的句末可以看出。

D.《云南的歌会》主要描绘了三个场合中的唱歌情景：山野对歌、山路漫歌、村寨传歌。

9.选出标点符号有误的一项

A.还有一个风俗：是端午节的午饭要吃《十二红》，就是十二道红颜色的菜。

B.我不能不装出点“先生”的样子，更不能跟着顽童们“野”了。

C.“我的讲义，你能抄下来么？”他问。

D.现在北京城倒还剩一种吆喝，就是“冰棍儿－－三分嘞”。

10.选出连接正确的一项

A.《列夫·托尔斯泰》——茨威格——德国作家

B.《海燕》——《春天的旋律》——高尔基——俄国作家

C.《喂——出来》——《不速之客——星新一短篇小说选》——星新一——奥地利作家

D.《吆喝》——汪曾祺——北京人——我国著名记者、作家、文学翻译家

第Ⅱ卷（共80分）

二、现代文阅读与理解（25分）

（一）12分（11、12、17、18题各1分，13——16题各2分）中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影．几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。

“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。

这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝．彩，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。

到第二学年的终结，我便去寻藤野先生，告诉他我将不学医学，并且离开这仙台。他的脸色仿佛有些悲哀，似乎想说话，但竟没有说。

“我想去学生物学，先生教给我的学问，也还有用的。”其实我并没有决意要学生物学，因为看得他有些凄然，便说了一个慰安他的谎话。

“为医学而教的解剖学之类，怕于生物学也没有什么大帮助。”他叹息说。

将走的前几天，他叫我到他家里去，交给我一张照相，后面写着两个字道：“惜别”，还说希望将我的也送他。但我这时适值没有照相了；他便叮嘱．我将来照了寄给他，并且时时通信告诉他此后的状况。

我离开仙台之后，就多年没有照过相，又因为状况也无聊，说起来无非使他失望，便连信也怕敢写了。经过的年月一多，话便无从说起，所以虽然有时想写信，却又难以下笔，这样的一直到现在，竟没有寄过一封信和一张照片。从他那一面看起来，是一去之后，杳．无消息了。

但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一得分评卷人