【创新大课堂】2015高考语文(人教)一轮能力提升(5)

【创新大课堂】2015高考语文(人教)一轮能力提升：语言文字运用 第2章 专题7 图文转换]

表一、表二显示的调查结果概括大二学生阅读诗歌的现状．并分析原因。要求语言简明、准确。

表一：进入大学后阅读诗歌的情况

(2)原因分析：______________________________________________________ 解析 本题由两个图表组成，表一说阅读数量，表二谈存在价值。表一显示51%的大二学生诗歌阅读量在“10首以内”，表明多数大二学生进入大学后读诗很少；表二显示37.5%和42.5%的大二学生分别认为诗歌在当下“成为诗人谋生的一种手段”、“毫无价值”，表明大二学生对诗歌价值的认同感较低。这样基本概括出了现状，接着对这一现状做深层次的分析、反思，即可找出其原因所在。

答案 (示例)(1)多数大二学生进入大学后读诗很少，视诗歌为诗人谋生的一种手段和认为诗歌毫无价值的大二学生人数最多。

(2)①多数大二学生对诗歌人文价值、审美价值的认同感较低。②多数大二学生进入大学后缺乏阅读诗歌的动力。

8．下面是某市交通网提供的图表，请根据这三幅图表，为乘坐公交车出行的市

民防扒提出两条具体建议。