中小学音乐知识练习题目(3)

声音是怎样产生的？声音的传播媒介是什么？用哪些特征来描述声音的性质？音的高低是由什么决定的？它的计量单位是什么？音乐中的音最低是多少赫兹？最高呢？

先写一个附点全音符，然后用一个与附点时值相等的音符代替附点。

写出附点二分音符、附点四分音符、附点八分音符，然后重复上述练 习。 先写一个复附点全音符，然后用两个对应时值的音符分别取代两个附 点。 用全休止符、二分休止符、四分休止符重复上面的练习。

节奏和节拍的概念有什么区别？

什么叫拍子。

以二分音符为一拍时，一个全音符相当于几拍？一个四分音符相当于 几拍？ 以八分音符为一拍时，一个四分音符是几拍？一个附点四分音符是几 拍？ 以四分音符为一拍，一个附点二分音符是几拍？

如果十六分音符相当于半拍，一个附点四分音符是几拍？

当八分音符相当于半拍时，一个附点四分音符是几拍？一个附点二分 音符是几拍？

什么叫拍号？

在乐谱上，拍号应该写在什么地方？

拍号为什么写成分数的形式？

拍号的分子和分母各表示什么意思？

假设拍号是 6/8，试用语言说明其含义。

C 代表哪一种拍号？

记住小节的意义：强拍和弱拍的交替进行。

在一个小节中哪一拍是强拍？

一个小节中有几个强拍？

想一想，小节和拍号的关系是什么？

任意找一首钢琴曲，注意小节线的画法；再找一首合唱曲，比较一下 两者的不同之处。

什么叫单拍子？什么叫复拍子？

举出几种你知道的单拍子，并说出它们的强弱规律。

举出几种你知道的复拍子，说出它们的强弱规律，并说出它是由哪一 种单拍子组合而来的。

在听音乐（无论什么样的音乐）时，努力找出强弱交替的规律，判断它属于什么拍子。

有意识地选择一些乐曲，反复聆听，辨别 2/4 和 4/4、3/8 和 6/8 的不 同感觉。

选择两首乐曲（一首 3/8，一首 3/4），反复聆听，体会 3/8 和 3/4的不同感觉。

说明非常规分割的概念。

什么叫三连音？

音程的度量单位是什么？

音程的性质有几种？说出它们的名称。

说出下列音程的完整名称（箭头向上为上行，箭头向下为下行）： do↑so；do↓so；fa↑la；fa↓la；fa↑si；si↓fa； re↑re；so↑la；so↓la 一个大三度中包含几个半音？小三度呢？

在自然音级中，增四度是由哪两个音构成的？减五度呢？

以 c2 作为下方音，在谱表上写出下列音程：a.大二度 b.大三度 c.纯四度 d.纯五度 e. 大六度 f.大七度 g.纯八度