2015成都市专业技术人员在线培训(2015年专业技术

2015成都市专业技术人员在线培训考试答案 （2015年专业技术人员继续教育公需科目）

一、 单选题

1、 欧洲工商管理学院与世界知识产权组织联合发布2012年全球创新指数显示，在创新等级排名上，我国被列为（以效率驱动发展的第二等级国家）

2、 以下选项中，不属于协同创新管理的困难的是（利益的统一）

3、 创新的主体是（企业）

4、 MIT产学研协同创新的演进过程是（产业咨询融入学术系统-大学技术转让与专利许可-利用知识创建新的公司）

5、 提升协同创新的基本方针是增强企业、高校、科研机构之间的合作尝试，号召跨国界、跨区域、跨学科的协同合作，努力实现构建成（大开放、大合作、大协同）的科技创新机制体制。

6、 产学研三方从各自的组织特性与目标来看，存在着很强的创新互补性。其中，研究机构主要以（应用研究）为主，注重知识的技术化。

7、 我国企业自主创新能力不足的根本的原因是（创新的过程存在问题）

8、 大学和企业结成战略联盟的根本目的是（实现共同利益，将高技术成果转化为现实生产力）

9、 我国未来15年科技发展的目标是（2020）年建成创新型国家。

10、 协同创新政策的本质目标是（克服协同创新系统的缺陷，从而更好地促进协同创新的在深度和广度上拓展）

二、 多选题

11、 协同创新的意义在于(A、B、C、D)

12、 产学研合作具有(合作双方信息的高度不对称性；高不确定性；