中国法律职业的发展趋势(2)

第一次写论文哦,大家多多见谅

二十一世纪的法律人士不仅要有专业的法律知识技能，更要有高尚的品格和强烈的社会责任感。立足于职业教育的法学教育，是指法学院以培养适应社会经济、政治、文化等各方面发展要求的职业法律人才为目标，对有志于从事法律实务的人进行科学且严格的职业训练，使他们掌握法律的实践技能及操作技巧，能够娴熟地处理社会当中各种错综复杂的矛盾。然而，在中国目前的国情之下，从教育的一般逻辑来说，法学教育也不能走片面法律职业化的单行道。其基本依据是：目前的大学法学院不仅承担着培养法律专业精英和法律职业人才的任务，同时还肩负普及和提高国民的知识水平、文化素质，改变国民教育的一般文化素质状况，提高全民普遍的文化水平的基本任务；法官、检察官和律师、公证、企业法律顾问等法律服务者不能只具有法律职业知识，还必须具备相应的文化素质、社会责任感、道德修养等，单一具备法律职业知识和技能的人，并不意味着就能达到法律从业的应有效果；实践证明，一名优秀的法学职业者往往具备相当的人文社科乃至于自然科学的综合素质，法律知识的习得与应用需要以综合素质为基础。因此，面向未来的法学教育改革，必然是职业教育与素质教育相互结合、同时并举。21世纪法学教育应该坚持的方向之一，就是精英教育，即为适应现代法治的要求，以专业化和职业化为背景，以培养具有高度专业化的法律素养、实践能力和人文精神的法律职业群体为使命和目标。